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    10．如图表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

    分析 人体呼吸的全过程，包括四个环节：肺泡与外界环境的气体交换（肺的通气）通过呼吸运动完成的，肺泡与血液的气体交换（肺的换气）；气体在血液中的运输；组织内的气体交换．

    解答 解：如图所示：人体内的气体交换包括：③肺泡内的气体交换和④组织内的气体交换，都是通过气体的扩散作用实现的．即肺泡与血液的气体交换和血液与组织细胞的交换．通过肺泡内的气体交换血液由静脉血变成了动脉血，通过组织内内的气体交换血液由动脉血变成了静脉血．

    故选：C、D

    点评 理解人体呼吸的全过程及人体内的气体交换的知识点即可解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．“三大产热营养素”中，糖类是人体最主要的能源物质，脂肪通常作为贮备的能源物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列叙述错误的是（　　）
    A．青蛙的发育与昆虫的发育都经历了变态发育
    B．蝌蚪用鳃呼吸，用尾游泳
    C．青蛙的变态发育经历了蝌蚪时期
    D．青蛙用鳃呼吸，用四肢游泳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列实例中，属于有性生殖的是（　　）
    A．克隆绵羊B．嫁接油桃C．种子繁殖D．组织培养兰花

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列属于保卫人体的第二道防线的是（　　）
    A．皮肤B．消化道黏膜C．溶菌酶D．胸腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    15．康莹莹同学在家做饭时，不小心用刀把手指切破了一个小口，流了很多血．过了一会儿伤口自动止血结疤，血细胞中起到预防病菌入侵和止血作用的是（　　）
    A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血红蛋白

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．青蛙的后肢特别发达，适于跳跃，与青蛙具有相同特点也适于跳跃的动物是（　　）
    A．蚯蚓B．袋鼠C．麻雀D．狗

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．下列图示中，图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图，图中A、B表示进出的物质，①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的器官，图乙是进入和离开人体某器官的血液内四种物质相对含量的柱形图．

    （1）上面有关图乙的描述中，所指的“人体某器官”是D．
    A．脑          B．肾        C．肺          D．小肠
    （2）某人患了急性肺炎，医生给他静脉（手臂处）注射药物进行治疗，药物随血液循环到达肺部，最少需1次经过心脏．
    （3）图甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流动脉血的血管是D．
    A．④和⑤B．③和⑥C．③和④D．⑤和⑥
    （4）动脉和静脉的本质区别是A．
    A．血液的流向B．血液的颜色 C．血液的成分 D．管壁的厚薄
    （5）图甲中B物质代表人体呼出的气体，其中包括人体细胞产生的二氧化碳和少量的水．
    （6）心脏主要由肌肉组织构成．心脏四个腔中，心壁最厚的是左心室，这有利于把血液推向全身各个部位．
    （7）人体血液循环可以分为体循环和肺循环，肺循环的路线可表示为：右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．在口腔里细嚼馒头或饭粒，觉得有甜味，这是因为（　　）
    A．麦芽糖分解成葡萄糖B．淀粉分解成麦芽糖
    C．蛋白质进行初步分解D．蛋白质分解成麦芽糖

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