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地球是所有生物共同的家园.地球上有各种各样的生态系统.其中最大的生态系统是(  )
A、生物圈
B、海洋生态系统
C、草原生态系统
D、森林生态系统
考点:生物圈是最大的生态系统
专题:
分析:生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.
解答:解:生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体,是最大的生态系统,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为2 0千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;
包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.
故选:A
点评:生物圈是最大的生态系统.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌、真菌对每个生物群落来说都是非常重要的,这是因为它们(  )
A、可以固定大气中的二氧化碳
B、是消费者的食物来源
C、促进水分和无机盐的循环
D、能将动、植物的残骸分解为无机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于节肢动物的是(  )
A、沙蚕B、蜜蜂C、河螃D、菜粉蝶

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察玻片标本时,要经过以下几个操作步骤,其正确顺序是(  )
①调节反光镜  ②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔 ③将玻片标本放到载物台上 ④转动粗准焦螺旋,使镜筒下降 ⑤转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢上升  ⑥可以利用细准焦螺旋进行调节使物像更清晰.
A、⑤①②③④⑤⑥
B、⑤②①③④⑤⑥
C、⑤②①③⑤④⑥
D、⑤①②③⑥④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生长发育是一个极其复杂的过程,日常生活中人们通常所说的生长发育是指(  )
A、从受精卵形成开始
B、从受精卵分裂开始
C、从受精卵形成到婴儿出生
D、从婴儿出生到成年人

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是(  )
A、动物能促进生物圈中的物质循环
B、动物与动物之间相互依存,相互制约
C、动物的活动能影响植物的繁衍生息
D、对人类有害的动物在生物圈中没什么作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个西瓜中有许多种子,是因为西瓜的一朵花中有(  )
A、多个子房B、很多雌蕊
C、多个胚珠D、很多雄蕊

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科目:初中生物 来源: 题型:

每年的6月5日是世界环境日.2013年世界环境日中国主题为“同呼吸共奋斗”,旨在释放和传递建设美丽中国,人人共享、人人有责的信息,倡导同在一片蓝天下的每一个公民应牢固树立保护生态环境的理念,切实履行好保护环境的责任,自觉从我做起,从小事做起,尊重自然,增强节约意识、环保意识、生态意识,养成健康合理的生活方式和消费模式,为改善空气质量、实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗.阅读下列描述:
例句:我无法阻止人们乱砍滥伐森林资源,但我可以节约每一张纸,可以爱护花草树木.
我无法阻止人们乱捕滥杀野生(珍稀)动物,但我可以….
我无法阻止工厂、城市生活污水污染河流,但我可以….
我无法阻止白色垃圾污染环境,但我可以….
请根据例句提示,写出做一名环保小公民能做到的3件小事:
 

 

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

为证实“绿叶在光下制造有机物”,某同学制定了以下实验方案:
①选取一盆生长旺盛的天竺葵,用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来,放到阳光下照射几个小时,使其充分进行光合作用.
②取下该叶片,放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶于酒精中.
③将变为黄白色的叶片取出,用清水漂洗后,平铺在培养皿中,向叶片滴几滴碘液,观察叶片颜色的变化.
请根据实验方案回答下列问题:
(1)该实验方案有一处明显的错误,请改正
 
,这项操作的目的是
 

(2)实验中,用黑纸片把一片叶的一部分从上下两面遮盖起来是为了进行
 
实验,以探究
 
是否是光合作用的条件.
(3)按照改正的实验方案进行实验,观察到的实验现象应该是叶片未遮光的部分
 
,遮光的部分
 

(4)向脱色的叶片滴加碘液是为了检验有无
 
生成,该物质是光合作用的产物.将叶片变蓝的部分用双面刀片纵向迅速切割,选取最薄的一片制成临时装片,放在显微镜下观察发现,在叶肉细胞中变蓝的结构是
 
,该结构既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为
 
的“能量转换器”.请用式子表示该结构中光合作用发生的过程
 

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