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    15．互助只存在于同种生物之间，而争斗则只会发生在不同生物之间．×（判断对错）

    分析 生物与生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．因此互助不一定只存在于同种生物之间；“猴王”将侵入自己“领地”的雄猴驱赶出境，是同种生物为了争夺领地发生的争斗，所以斗争则也会发生在同种生物之间．因此题干的说法不正确．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．坚硬又有弹性B．弹性大、硬度小C．坚硬无弹性D．弹性小、硬度大

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    2．地球给生物提供了生存的基本条件有阳光、水、空气、营养物质等．

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    3．王大爷家今年粮食大丰收，你认为贮藏粮食的最佳条件应该是（　　）
    A．高温、潮湿B．低温、潮湿C．低温、干燥

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    10．消化道中的淀粉变成麦芽糖或葡萄糖的过程中（　　）
    A．消化B．吸收C．合成D．分解

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    20．小明的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已经死的鱼中，她可根据下列哪一特征来判断鱼是否新鲜（　　）
    A．鳞片是否完整B．体表是否湿润C．身体有无伤痕D．鳃丝的颜色

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    7．使用显微镜时，当你看到要观察的物体在视野的右上角时，你应该把装片向左下角移动．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物圈的范围是（　　）
    A．大气圈的底部B．水圈的大部C．岩石圈的表面D．包括A、B、C

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是玉米黏虫是危害玉米、水稻、小麦等农作物的害虫，一下是发育过程不同时期的形态图．请据图回答．

    （1）从图中可知，黏虫的发育过程和方式是C．
    A．①→②→③→④，完全变态发育   B．③→④→②→①，不完全变态发育
    C．③→②→④→①，完全变态发育  D．①→③→②→④，不完全变态的发育
    （2）黏虫在幼虫时期会对农作物产生巨大危害（填数字代表）．长期使用农药后，会有不怕农药的黏虫出现，这是黏虫的一种变异现象．从生物进化的角度看，这是自然选择的结果．
    （3）农民发现，在麻雀等鸟类保护得比较多好的地区，玉米的等农作物发生黏虫危害的比较少，其中的原因利用麻雀等蝗虫天敌来消灭蝗虫，这是利用了蝗虫天敌的捕食行为．这种利用一种生物对付另外一种生物的方法叫做生物防治．

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