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    19．人体的同一性状常有不同的表现形式，而相对性状是指同种生物在同一性状的不同表现类型．性状的不同是由于基因来决定的．

    分析 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

    解答 解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的血型有A型、B型、AB型和O型．生物的性状是由基因决定的，基因决定性状的表达．
    故答案为：同种；同一；不同；基因．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．人受精卵的形成与发育场所分别是（　　）
    A．子宫与阴道B．卵巢与子宫C．子宫D．输卵管与子宫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列不属于“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验的注意事项的是（　　）
    A．在实验过程中，需要移动鼠妇时只能够用镊子来操作
    B．不要破坏学校里的草坪或花坛
    C．捕捉鼠妇后，要用肥皂将手洗干净
    D．活动结束后，将鼠妇放回适宜它们生活的自然环境中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于“二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$水淀粉（储存能量）+氧气”的重要意义，下列表述中错误的是（　　）
    A．光合作用制造了淀粉等有机物，是植物生长发育的营养物质，是动物和人的食物来源
    B．光合作用转化光能并储存在有机物里，是生物生命活动的能量来源
    C．光合作用时吸人二氧化碳、释放氧气、维持大气中氧气和二氧化碳平衡
    D．绿色植物在任何情况下都能够产生淀粉等有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于人类起源的证据，下列说法正确的是（　　）
    A．达尔文的进化论能证明人类的起源．化石可以作为证据
    B．古书以及传说都可以证明人类的起源
    C．古人类的化石（包括遗迹和遗物），是人类进化的直接证据
    D．通过模拟实验可以证明人类的起源

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．动物在适应和影响着环境的同时，与人类产生了密切的关系．请回答下列有关动物与人类关系的问题．
    （1）珊瑚礁能够形成岛屿，加固海岸，还能为海底鱼类提供重要的繁殖场所和庇护地，有“海洋中的热带雨林”之美誉．能够形成珊瑚礁的是珊瑚虫，它属于腔肠动物．
    （2）猪肉绦虫属于扁形动物，它的幼虫寄生在猪的体内，危害很大．
    （3）线形动物有些是寄生在人和动植物体内的，比如寄生在人体内的蛔虫．适应寄生生活，这类动物体表有角质层．
    （4）蚯蚓属于环节动物，能够改良土壤．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．莎莎进入青春期，身高和体重的迅速增长给她带来了成长的喜悦，她开始有了强烈的独立意识常常根据自己的想法做事．你认为她的做法（做法）对吗？如果不对请帮她改正．
    （1）想法一：青春期是智力发展的黄金时期，要努力学习．√
    （2）作法二：在学习生活上遇到的困难时，不喜欢与同学老师交流．×
    （3）做法三：她在月经期间仍然坚持长跑运动．×
    （4）做法四：不喜欢帮助同学，很少参加集体活动．×
    （5）做法五：特别喜欢与男同学单独交往．×
    （6）想法六：感觉自己长大了，不论什么事情都是自己做主．×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．材料①：最近，小刚总感觉自我意识表现欲特别强，渴望独立的愿望日益变得强烈，不希望父母、老师干涉自己过多，很想独立支配自己，总是在父母或老师面前显示自己的力量．
    材料②：最近一段时间，小华开始注意自己的容貌和打扮，与异性交往的愿望十分强烈，也喜欢两性方面的知识，但又感到十分不安，有一点负罪的感觉．
    请你回答：
    ①小刚和小华的想法符合青春期心理变化特点吗？
    ②你是否也有这种心理吗？
    ③假若你是小华，你是如何调控自己的？

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．目前控制艾滋病的蔓延主要是对艾滋病人进行治疗．×（判断对错）

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