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概念图侧重于概念与概念之间的关联,是由写在圆圈中的概念(通常是名词)和连接它们的关联词构成的,关联词通常用来描述两个概念之间的关系.
下图是一个关于“子房”的概念图,请你补充完善该概念图.再仿照该图,在图中接着“种子”这一概念继续画一个关于“种子”的概念图,要求包含“胚芽、种皮、胚根、根、子叶、胚、胚轴”等概念,并加上恰当的关联词.
【答案】分析:在果实与种子的形成中,子房发育成果实,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,受精卵发育成胚.
解答:解:子房由子房壁和胚珠组成,在果实与种子的形成中,子房发育成果实,胚珠发育成种子,子房壁发育成果皮,受精卵发育成胚,胚由胚轴、胚根、胚芽和子叶组成,胚是形成新植株的幼体.
故答案为:
点评:胚由胚轴、胚根、胚芽和子叶组成,胚是形成新植株的幼体.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

概念图侧重于概念与概念之间的关联,是由写在圆圈中的概念(通常是名词)和连接它们的关联词构成的,关联词通常用来描述两个概念之间的关系.
下图是一个关于“子房”的概念图,请你补充完善该概念图.再仿照该图,在图中接着“种子”这一概念继续画一个关于“种子”的概念图,要求包含“胚芽、种皮、胚根、根、子叶、胚、胚轴”等概念,并加上恰当的关联词.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

如图是高等动物、人体和绿色开花植物的结构层次的概念图,请你根据概念图的提示回答下列问题.
(1)由图示可知人体和高等动物比绿色开花植物多的一个结构层次是
系统
系统

(2)(多选)动物细胞与植物细胞比较,二者共有的结构不包括下列哪一些
A、D、E
A、D、E

A.细胞壁  B.细胞质   C.细胞核  D.液泡  E.叶绿体   F.线粒体   G.细胞膜
(3)人体和高等动物有四大基本组织,其中起保护和分泌作用的是
B
B

A.肌肉组织  B.上皮组织  C.神经组织  D.结缔组织
(4)绿色开花植物也有四种组织,其中在植物体由小长大中起重要作用的是
D
D

A.保护组织  B.分生组织  C.输导组织  D.营养组织
(5)(多选)绿色开花植物有六大器官,我们食用的甘蔗和黄花分别属于
B、D
B、D

A.根  B.茎  C.叶  D.花  E.果实  F.种子
(6)西瓜堪称“瓜中之王”,因是汉代从西域引入,固称为“西瓜”.西瓜味道甘甜多汁,清爽解渴,是盛夏佳果.种下西瓜的种子,最后又结出了西瓜,据此可以推测出西瓜的种子属于一种
生殖
生殖
器官;从市场上买来的一个西瓜是植物体的
器官
器官
,而我们吃进去的瓜瓤则属于
营养
营养
组织,吃剩下的瓜皮属于
保护
保护
组织,瓜瓤内可以看到的“筋络”属于
输导
输导
组织.可见它是由不同组织构成的
器官
器官
,从植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

概念图侧重于概念与概念之间的关联,是由写在圆圈中的概念(通常是名词)和连接它们的关联词构成的,关联词通常用来描述两个概念之间的关系.
下图是一个关于“子房”的概念图,请你补充完善该概念图.再仿照该图,在图中接着“种子”这一概念继续画一个关于“种子”的概念图,要求包含“胚芽、种皮、胚根、根、子叶、胚、胚轴”等概念,并加上恰当的关联词.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

概念图侧重于概念与概念之间的关联,是由写在圆圈中的概念(通常是名词)和连接它们的关联词构成的,关联词通常用来描述两个概念之间的关系.
下图是一个关于“子房”的概念图,请你补充完善该概念图.再仿照该图,在图中接着“种子”这一概念继续画一个关于“种子”的概念图,要求包含“胚芽、种皮、胚根、根、子叶、胚、胚轴”等概念,并加上恰当的关联词.
魔方格

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