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    【题目】下列结构中和鱼类适合水生生活无关的是（　　）

    A. 身体呈梭形 B. 用鳃呼吸 C. 体内有脊柱 D. 用鳍游泳

    【答案】C

    【解析】试题分析： 鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④用鳍游泳等；⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官；而鱼的背部有脊柱与水中生活无关。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各动物属于脊椎动物的是（　　）

    ①蛔虫 ②蚯蚓 ③河蚌 ④蝗虫 ⑤鲤鱼 ⑥青蛙 ⑦鳄鱼 ⑧喜鹊 ⑨人

    A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧⑨ C. ①②③④⑤⑥ D. ④⑤⑥⑦⑧⑨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】三角帆蚌等软体动物能产生珍珠，关于珍珠的说法正确的是（　　）

    A. 珍珠是由贝壳形成的 B. 珍珠是三角帆蚌体内固有的结构

    C. 珍珠是软体动物的内脏分泌形成的 D. 珍珠是由外套膜分泌形成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小花同学依据某一标准进行分类，6种动物的分类结果如右图所示。你认为她将6种动物进行分类的依据是（ ）

    类群1

    螃蟹、蜗牛、蝴蝶

    类群2

    家鸽、草鱼、大鲵

    A. 体温是否恒定 B. 脊柱的有无

    C. 是否是昆虫 D. 生殖方式的不同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蛇是爬行动物，它的体表覆盖角质细麟的作用是（ ）

    A. 可减少体内水分的蒸发 B. 可减少敌害攻击

    C. 形成与环境一致的保护色 D. 保护恒定体温

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项中不属于器官的是 （ ）
    A.番茄的果实
    B.叶脉
    C.西瓜的种子
    D.杨树的树干

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】昆虫是地球上数量最多的生物类群，以下关于昆虫的叙述，正确的是

    A．昆虫是动物中成员最多的类群，它们用肺呼吸

    B．昆虫身体分头、胸、腹、尾四部分

    C．昆虫体表的外骨骼起保护身体的作用

    D．昆虫对人类都是有害的，所以人们应当研制更有效的杀虫剂来消灭它们

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】绿色植物进行光合作用的实质是（　　）

    A.制造有机物，释放氧气，释放能量

    B.分解有机物，释放氧气，把光能转化成贮存在有机物里的化学能

    C.制造有机物，释放氧气，把光能转化成贮存在有机物里的化学能

    D.制造有机物，释放二氧化碳，释放能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】大气中的二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存。某燃煤发电厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方放置种有250株葫芦藓的相同花盆，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。其他条件相同且适宜。一段时间内，葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位:株）。请据此分析回答下列问题。

    （1）该研究小组想探究的问题是：____________？

    （2）为确保实验的准确，你认为同学们在实验中应注意哪些问题？ _____。

    （3）二氧化硫使葫芦藓的叶迅速枯黄，是因为苔藓植物的叶只有_____层细胞，有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，影响其生存。因此，藓植物的生长情况可以监测______的程度。

    （4）表中数据说明离污染源越_______，苔藓植物的受害程度越大。

    （5）请根据实验结果对该发电厂提一些合理化建议： _______。

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