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    细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫
     
    ．细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于
     
    作用．
    考点：呼吸作用的概念,生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：（1）共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活．
    （2）植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程；进行分析解答．
    解答：解：细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，这种现象叫共生；如地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐．呼吸作用的表达式为：有机物+氧气
    线粒体
    二氧化碳+水+能量，所以细菌将动植物遗体中的有机物分解为二氧化碳和水，这一生理过程属于呼吸作用．
    故答案为：共生；呼吸
    点评：解题的关键是知道共生和呼吸作用的概念．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用力扎紧人体的大腿基部，可发现下肢的部分血管隆起，这些隆起的血管是（　　）
    A、静脉B、动脉
    C、毛细血管D、动脉和静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的柱状图．请据图回答问题：

    （1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是
     
    ．
    （2）图一中一共有
     
    条食物链组成．每条食物链的起点都是草，如果每条食物链从“草”中获取的能量都是一样的，那么，请写出图一中的鹰获得能量最少的一条食物链
     
    ．
    （3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则甲对应的生物是
     
    ，在该食物链中，若猫头鹰获得的能量为100焦耳，那么草提供的能量最少为
     
    ．
    （4）从进化的角度看，该生态系统图中最高等的动物是
     
    ，该类动物生殖发育的特点是
     
    ；
    （5）该草原生态系统物质循环的特点是
     
    ，能量流动的特点是
     
    ；蔬菜大棚生态系统比该生态系统稳定性弱的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从2013年初起，我国一些省市便陆续出现多例H7N9型禽流感病毒引起的传染病，请依据如图中的疫病防控信息回答相关问题．

    （1）图中①属于预防传染病的哪一项措施？
     
    ．
    （2）图中⑤所示，流感疫苗接种到人体后，可提高人体对该流感的抵抗力，这样获得的免疫属于
     
    ．
    （3）图中②和⑦表明H7N9病毒可分别通过
     
    系统和呼吸系统进入人体内．
    （4）H7N9禽流感疫情发生后，各地曾出现抢购板蓝根的现象．专家提醒服用过多板蓝根会对人体有害．由此可以判定板蓝根属于
     
    （填“处方”或“非处方”）药．
    （5）随着科技的发展，可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因，注射到细菌或真菌细胞内从而生产疫苗．这种疫苗的生产过程应用了
     
    技术．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    公鸡的某一对染色体上的一对基因组成是AA，母鸡这一相对染色体上的一对基因是aa．在有性生殖过程中，受精卵的基因组成是
     
    ，将来发育成的小鸡的基因组成是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水和无机盐不能为生物生命活动提供能量，但也属于营养物质．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”．诗句中描述的动物行为及所属的类型分别是（　　）
    A、繁殖行为、先天性行为
    B、觅食行为、学习行为
    C、防御行为、先天性行为
    D、争斗行为、学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于食物网的叙述，正确的是（　　）
    A、每一种生物都被多种生物捕食
    B、在食物网中的每种生物只有一个营养级
    C、每一种生物都可以吃多种植物
    D、一种生物往往不是固定在一条食物链上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    血液中最多的一种血细胞是（　　）
    A、红细胞B、白细胞
    C、血小板D、无法确定

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