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    从生物的结构层次上看，动物有而植物没有的是（　　）
    A、组织B、系统C、细胞D、器官
    考点：动物体人体的结构层次,绿色开花植物体的结构层次
    专题：
    分析：动植物体在结构层次上是有区别的，首先要明确动物体和植物体的结构层次是怎样的．思考解答．
    解答：解：植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；
    动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．
    可见，动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．
    故选：B
    点评：解答此题的关键是熟练掌握动植物体的结构层次，明确植物无系统．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肾小管与肾盂相连，肾小管形成的尿液直接送到肾盂．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动植物种类较少，人的作用一旦消失，该生态系统就会退化．此生态系统是（　　）
    A、城市生态系统
    B、农田生态系统
    C、森林生态系统
    D、草原生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列结构是植物细胞和动物细胞都具有的是（　　）
    A、细胞壁B、细胞质
    C、液泡D、线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    使用显微镜时，下列操作中符合要求的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛔虫虽然有完整的消化系统，但肠的结构特点是（　　）
    A、．内有毛细血管
    B、多层细胞构成
    C、两种组织构成
    D、一层细胞构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国的农业科学家培育的抗虫棉新品种已经走到了世界的前列，抗虫棉新品种是利用下列哪种技术培育而获得的（　　）
    A、克隆技术
    B、转基因技术
    C、植物杂交技术
    D、无土栽培技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    去年3月墨西哥、美国等国先后拉响了甲型H1N1流感疫情暴发的警报，至今已肆虐全球．下列关于H1N1流感病毒的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞微小，结构简单
    B、只能寄生在活的细胞内
    C、能使人、猪感染致病
    D、可利用它研制甲流疫苗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物是鱼类的是（　　）
    A、甲鱼B、娃娃鱼C、章鱼D、鲨

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