【题目】如图1为一个农业生态系统模式图,请据图分析回答:
(1)在该农业生态系统中,能量流动的起点是 , 属于分解者的有;
(2)若果该农业生态系统的土壤和水被某种有毒物质污染,一段时间后体内有毒物质积累最多的生物应该是 , 写出此生态系统中总能量损耗最少即可利用能量最多的一条食物链;
(3)农作物秸秆的碎屑、沼气池中的沼渣都含有丰富的 , 可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基;蘑菇、木耳可以通过大量的繁殖后代.
(4)与森林生态系统相比,农业生态系统的成分比较简单,生物的种类和数量比较少,因此其弱于森林生态系统;
(5)如图2下列选项能表示出人与家禽家畜的关系的是
【答案】
(1)农作物固定的太阳能;甲烷细菌、食用菌
(2)人;农作物→人
(3)有机物;孢子
(4)自动调节能力
(5)B、C
【解析】解:(1)在该农业生态系统中,只有生产者(农作物)才能进行光合作用制造有机物,有机物中储存着来自阳光的能量.因此能量流动的起点是农作物固定的太阳能;甲烷细菌、食用菌主要靠分解动植物残体中的有机物生活,因此属于分解者的有甲烷细菌、食用菌;(2)有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是人,因此“若果该农业生态系统的土壤和水被某种有毒物质污染”,一段时间后体内有毒物质积累最多的生物应该是人;能量沿着食物链流动逐级递减.所以此生态系统中总能量损耗最少即可利用能量最多的一条食物链是最短的食物链即农作物→人;(3)农作物秸秆的碎屑、沼气池中的沼渣都含有丰富的有机物,“可以作为培养蘑菇、木耳等食用菌的培养基”;蘑菇、木耳是真菌,可以通过大量的孢子繁殖后代.(4)“与森林生态系统相比,农业生态系统的成分比较简单,生物的种类和数量比较少”,因此其自动调节能力弱于森林生态系统;(5)如图2中,图A中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化,属于互利共生关系;图B中两种群呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系;图C中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化,属于竞争关系.因此人吃家禽家畜,属于捕食关系,人和家禽家畜都吃农作物属于竞争关系,因此能表示出人与家禽家畜的关系的是B、C.
所以答案是:(1)农作物固定的太阳能; 甲烷细菌、食用菌(2)人;农作物→人(3)有机物;孢子(4)自动调节能力(5)B、C
【考点精析】根据题目的已知条件,利用生态系统的调节能力和生态系统的结构和功能的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的;植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲中字母表示植物不同的生理活动,图乙中数字表示叶片不同结构,分析回答:
(1)植物可以通过图甲所示的[]作用制造有机物,这一生理活动主要在图乙中的结构[③]中进行.
(2)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图丙所示),过一段时间后将其中的 气体通入澄清的石灰水后变浑浊,这是因为植物幼苗进行作用产生较多的 二氧化碳.
(3)将图丙装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,水珠主要是经图 乙中叶片的[]通过图甲中[A]作用散失出来的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物。请据图回答:
(1)涡虫和蛔虫分别属于 _________、 ____________。(填动物类群)
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是体表有坚韧的 __________;身体和______都分节。
(3)蚯蚓身体分节,靠______辅助运动。
(4)猫的牙齿有门齿、犬齿和_______的分化。
(5)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用鳃呼吸;青蛙水陆两栖,呼吸器官为_____和______;鸟适于飞行,有______辅助______呼吸。
(6)对以上动物进行分类:①鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类;②猫、鸟为一类,其他动物为另一类。①和②分类的主要依据分别是______(填序号)。
A.生活环境的不同 B.脊柱的有无 C.生殖方式的不同
D.生活方式的不同 E.体温是否恒定 F.呼吸方式的不同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人的血液循环系统的某个部分的结构示意图,
据图分析回答:
(1)如果图中B为左心房和左心室,则血管A的名称是______,血管C的名称是______。
(2)如果图中B为左心室和左心房,当心脏舒张时,防止血液倒流回心室的结构是______,它位于图中字母______所示血管的近心端。
(3)如果血管C.A分别连通左心房和右心室,则图中字母B所示结构是位于______周围的毛细血管。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色开花植物的组成包括: ( )
A. 根 、茎、 叶 B. 根、茎、叶、花、种子
C. 根、茎、叶、果实、种子 D. 根、茎、叶、花、果实、种子
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家们将男人、女人的体细胞内的染色体进行整理,形成了下列的排序图。请分析回答:
(1)从图丙中可以看出,染色体是由[2]__________和[3]蛋白质组成的。
(2)根据图甲、乙染色体组成,可以判断,男性染色体组成图是_________(填“甲”或“乙”),男性产生的一个精子中,性染色体为______________。
(3)肤色正常(A)与白化病(a)是一对相对性状,某夫妇肤色正常,却生了一个白化病的孩子,这种现象叫___________。如果他们再生一个肤色正常孩子的机率是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某学习小组在研究植物对空气湿度的影响时,分早、中、晚三次,分别测量篮球场、草地和树林中的湿度,并记录数据。他们采用的主要研究方法是( )
A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.比较法
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