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9.如图表示关节结构示意图,下列叙述错误的是(  )
A.关节的结构是由图中①、②、③、④构成
B.结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
C.一块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上
D.关节囊与关节的牢固性有关

分析 关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.关节面包括关节头和关节窝.
使关节牢固的结构特点是:关节囊及囊里面、外面的韧带.使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,关节囊的内表面还能分泌滑液,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动.
图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨.

解答 解:A、关节是由关节面、②关节囊和③关节腔三部分组成.关节面包括①关节头和④关节窝,A正确.
B、③关节囊,里面有滑液能减少骨与骨之间的摩擦,B正确.
C、一块骨骼肌两端的肌腱附着在两块骨,C错误.
D、关节囊及囊里面、外面的韧带使关节变得牢固,D正确.
故选:C

点评 解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能并培养学生识图能力.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.请将下列病症分别与其对应的病因对应起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

20.下列关于细胞生长和分裂的叙述中,正确的是(  )
A.细胞质先分裂,然后细胞核再由一个分成两个
B.细胞分裂时,染色体的变化最为明显
C.随着细胞的不断分裂,细胞核内染色体数目将不断减少
D.细胞生长并不能无限制地长大

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关变异的叙述,不正确的是(  )
A.变异会产生新的生物类型
B.变异分为可遗传变异和不可遗传变异
C.所有的变异对生物体来说都是有益的
D.人们可以利用变异的原理选育新品种

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是(  )
实验名称实验材料使用目的
A绿叶在光下制造有淀粉清水脱色
B观察人的口腔上皮组织生理盐水保细胞正常形态
C探究唾液对淀粉的消化作用碘液检测淀粉
D比较不同果蔬中维生素C的含量高锰酸钾检测维生素C的含量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.“舌尖上的中国”第三季正在热播,美好的人生更需要舌尖上的安全和健康的生活方式.下列观点正确的是(  )
A.吸烟可以使人兴奋,提高记忆力
B.预防接种可以使人产生抗体,减少传染病的发生
C.轻微变质的食物加热后可以食用
D.感冒后服用的药物价格越高,剂量越大疗效越好

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.北宋欧阳修有“西湖春色归,春水绿于染”、唐朝刘禹锡有“苔痕上阶绿,草色入帘青”的诗句.绿色植物分布广泛、它们为大地增绿,为人间添彩.下列叙述错误的是(  )
A.使春水绿于染的主要是藻类植物,它们没有根、茎、叶的分化
B.苔痕上阶绿中的植物主要是苔藓植物,它茎中没有导管,没有真正的根
C.蕨类植物有根、茎、叶的分化,有输导组织,孢子繁殖
D.种子植物分为裸子植物和被子植物,种子外面有种皮包被着的植物为被子植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.枯草杆菌、艾滋病病毒、黑根霉的生殖方式分别是(  )
A.自我复制、分裂生殖、孢子生殖B.分裂生殖、自我复制、孢子生殖
C.自我复制、孢子生殖、分裂生殖D.孢子生殖、自我复制、分裂生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.为探究种子萌发的外部条件,某校生物课外活动小组同学设计如下实验方案:
(一)【方法步骤】

种子所处的环境
110粒相同种子,不放水,置于温暖处
210粒相同种子,放少量水,置于温暖处
310粒相同种子,放少量水,置于冰箱保鲜层
410粒相同种子,放过量水,置于温暖处
(二)【实验结果预测】
(1)一段时间后,只有2号瓶中的种子会萌发成幼苗,而其他瓶中的种子不会萌发.
(三)【部分实验结果的分析与结论】
(2)根据2和4号瓶实验结果对比分析,可以说明种子萌发时需要充足的空气.
(3)根据2号瓶和3号瓶实验结果的对比分析,可以说明种子萌发时需要适宜的温度.

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