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    17．将水蜜桃的枝条做接穗，毛桃树干做砧木进行嫁接，水蜜桃个大味甜而毛桃个小味酸，嫁接后树上结的果实（　　）
    A．个大味甜B．个小味酸
    C．大小适中，酸甜可口D．个小味甜

    分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．

    解答 解：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质．将水蜜桃的枝条做接穗，毛桃树干做砧木进行嫁接，水蜜桃个大味甜而毛桃个小味酸，嫁接后树上结的果实个大味甜．
    故选：A

    点评 明确嫁接的特点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．人工合成的性外激素作为引诱剂，可以诱杀农业害虫是利用（　　）
    A．昆虫的学习行为B．昆虫的趋光性C．昆虫的通讯D．昆虫的取食行为

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    8．下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（　　）
    A．真菌都是由菌丝构成的B．病毒没有细胞结构
    C．细菌具有成形的细胞核D．真菌都是单细胞生物

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    5．在维持生物圈的碳--氧平衡中起重要作用的是（　　）
    A．人类B．鱼类C．绿色植物D．病毒

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    12．辐射对称的动物，在运动能力和适应环境的能力上，比左右对称的动物（　　）
    A．强B．一样C．弱D．没有可比性

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    2．某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：
    1号2号3号4号5号
    空气充足无充足充足
    水分适宜无适宜适宜
    温度25℃25℃25℃0℃25℃
    光照有有有有无
    结果萌发不萌发不萌发萌发
    分析表格，回答问题：
    （1）2号培养皿的水分条件应该是适宜，3号培养皿的空气条件应该是充足，4号培养皿种子萌发的结果是不萌发．
    （2）此探究实验设置的对照组是1号．1号与4号对比，实验变量是温度．
    （3）1号培养皿与5号培养皿内的种子的都能萌发，说明种子的萌发与光照无关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．西瓜是消暑的好水果，西瓜子是大家喜欢的休闲食品．西瓜果肉有的是红色、有的是黄色；西瓜皮有的有条纹、有的无条纹．如图是西瓜的一个果肉细胞结构示意图．根据所学知识或图示，解答下列问题：
    （1）我们食用的西瓜是果实，它属于生殖器官．
    （2）西瓜中带有甜味的汁液储存在[④]液泡中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图所示为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中“圆圈”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示过程．请据图回答．
    （1）1为生产者，3为分解者，4为大气中的二氧化碳．
    （2）碳元素在生物群落内部传递是沿食物链　实现的．
    （3）6为光合作用，7为呼吸作用．
    （4）陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是生产者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．选出下列动物与其类别相应的选项
    家鸽f海豹b苍蝇e蚯蚓c蜗牛d蝾螈a海蜇g
    a 两栖类 b 哺乳类 c 环节动物 d 软体动物 e 节肢动物 f 鸟类  g腔肠动物．

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