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请将疫苗与防治的传染病连起来.
考点:计划免疫及其意义
专题:
分析:疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体,从而提高对特定传染的抵抗力.根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划地给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的.这种有计划地给,儿童接种,简称计划免疫.计划免疫属于特异性免疫.
解答:解:乙型疫苗--预防乙型肝炎;脊髓灰质炎糖丸--预防脊髓灰质炎(小儿麻痹症);甲型疫苗--预防甲型肝炎;麻疹疫苗--预防麻疹;卡介苗--预防结核病.
故答案为:
点评:关键是掌握疫苗的概念,计划免疫,常见疫苗的预防作用等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是四位同学学习了“眼与视觉”知识后说出各自的观点,正确的一项是(  )
A、甲同学:脉络膜颜色较深,能调节瞳孔的大小
B、乙同学:视网膜上有感光细胞,能形成物像
C、丙同学:巩膜无色、透明,能支持、保护眼球
D、丁同学:虹膜内含较多平滑肌,能调节晶状体的曲度

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中甲乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置,下列有关表述正确的是(  )
A、膈肌从甲变化到乙时,膈肌舒张
B、膈肌从甲变化到乙时,处于吸气状态
C、呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态
D、膈肌从甲变化到乙时,肺内气体压力增大

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)把血浆和血细胞与其相对应的功能用线连接起来

(2)激素是内分泌腺的分泌物,对人体生命活动有重要的调节作用,请将下列各种激素与对应的内分泌腺用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物的幼虫名称连接.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节的结构模式图:
(1)给出图中序号结构的名称
1.
 
  2.
 
  3.
 
  4.
 
  5.
 

(2)人体内有许多关节运动剧烈时就会造成脱臼,结合图示分析一下脱臼是由于
 
 
里脱出来.
(3)运动时能减少两骨之间摩擦的是
 

(4)把两块骨牢固地联系在一起的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

先将甲羊卵细胞的细胞核抽出,再将乙羊乳腺细胞的细胞核取出,将该细胞核注入来自甲羊的无核卵细胞中.这个融合成的卵细胞经过分裂形成胚胎,将这个胚胎移入丙羊的子宫内继续发育.一段时间后小羊出生了,小羊的长相是几乎跟
 
一样.由此你可得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

青蛙的幼体在水中生活,用腮呼吸,称为蝌蚪,蝌蚪要经过变态发育才能称为幼蛙,此后营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸,这样的动物称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的种类是多种多样的,目前已知的动物种类有
 
多万种,这些动物可以分为两大类,体内有脊柱的叫做
 
动物,体内无脊柱的叫做
 
动物.

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