【题目】请根据光合作用、呼吸作用一级生物圈中的碳﹣氧平衡的知识回答下列问题:
(1)a、b表示植物的生理活动:a表示作用,b表示作用.
(2)A、B表示两种物质:A是 , B是 .
(3)a作用的意义是不但为生物圈中所有的生物提供了基本的食物来源,而且提供了呼吸作用需要的气,同时减少了大气中的含量,维持了生物圈中的碳﹣氧平衡。
(4)b过程在细胞内进行的主要场所是 .
【答案】
(1)光合,呼吸
(2)二氧化碳,有机物
(3)氧气,二氧化碳
(4)线粒体
【解析】解:(1)由光合作用和呼吸作用的定义可以知道:a为植物的光合作用,b为植物的呼吸作用.(2)植物的光合作用公式:有机物+氧气 二氧化碳+水+能量,呼吸作用的公式:有机物+氧气 二氧化碳+水+能量,可以知道:A为二氧化碳,B为有机物.(3)植物的光合作用制造的有机物仅满足自身的需要,还为其它生物提供食物,把光能转化成化学能.另外植物的光合作用消耗二氧化碳释放出氧气维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡.(4)植物的光合作用公式:二氧化碳+水 有机物+氧气,呼吸作用的公式:有机物+氧气 二氧化碳+水+能量,可以知道:光合作用是绿色植物在光下才能进行,主要器官是植物的叶片,主要场所是叶绿体,而b表示的呼吸作用只要是活的细胞就可以,主要场所是线粒体.
故答案为:(1)光合;呼吸(2)二氧化碳;有机物(3)氧气;二氧化碳(4)线粒体
1、由题意可以知道:A为二氧化碳,B为有机物,那么a就代表的植物光合作用,b就代表植物的呼吸作用。
2、植物的光合作用公式:二氧化碳+水 → 叶 绿 体 光 能 有机物+氧气;意义:制造出的有机物不仅满足自身的需要,还为其它生物提供食物,另外植物的光合作用消耗二氧化碳释放出氧气维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡。
3、呼吸作用的公式:有机物+氧气 → 二氧化碳+水+能量,植物的呼吸作用分解有机物释放出能量,为生命活动提供动力。分析作答。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:
(1)图中所示血管为_____________,与其他血管相比,管内血流速度最_______。
(2)该血管中的营养物质主要由__________(填某器官的名称)吸收进入血液。
(3)进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的____________内被利用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据心脏结构图,回答下列问题。
(1)写出图中所指结构的名称:a:__________。
(2)体循环的起点是[_____]。
(3)心脏壁最厚的是__________。
(4)人体的气体交换包括肺泡处气体交换和_______气体交换。
(5)上臂感染,臀部注射的药物要到达患处,经过心脏_____次。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据显微镜下观察血涂片时看到的图回答
(1)A所示的细胞为_____,其主要功能是_____.
(2)D所示细胞体积最大,与A所示细胞相比,细胞中有_____,故该细胞是_____.
(3)当_____数量减少时,人体容易皮下出血.当A数量减少时,人会患_____.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com