【题目】鲸是哺乳动物,但是它的体型却像鱼,四肢变为鳍状,这说明生物能环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的城市清洁、新鲜、湿润,这说明生物的生活能环境。
【答案】适应;影响
【解析】虽然鲸虽然是哺乳动物,但是它却生活在水中,为了适应水中生活,鲸的体型像鱼,四肢变为鳍状,这是对水中生活的一种适应。
生物不但能适应环境,还能改变环境,茂密的森林,可以通过光合作用,吸收空气中的二氧化碳,释放氧气,还能吸收空气中的有毒气体和粉尘,使得空气变得清洁、新鲜;能通过蒸腾作用,向空气中释放水蒸气,是空气变得湿润,说明生物的生活能影响环境。
故答案为:适应;影响
生物必需适应环境才能生存下来,同时,生物影响和改变着环境。
①生物对环境的适应:每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。
②生物对环境的影响:生物影响环境,例如:蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。生物与环境是一个统一的整体,应和谐发展。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读资料并回答问题。
资料一 肝炎患者用的碗筷要和家人的分开,否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。
资料二 经国务院批准,从2007年起,扩大国家免疫规划疫苗范围,在现行国家免疫规划基础上,将甲肝疫苗、流脑疫苗等纳入国家免疫规划,对适龄儿童实行预防接种;并根据传染病流行趋势,在流行地区对重点人群进行预防接种。
(1)肝炎患者可能传播肝炎病毒可以看作是________,将餐具消毒、碗筷分开,其目的是切断________。政府扩大计划免疫范围,能更好地保护_________________。
(2)患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人,能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭,主要原因是他们体内产生了抵抗甲肝病毒的________,那么他们对乙肝病毒是否具有同样的抵抗力呢?_______(填“是”或“否”)。此种免疫的特点是只针对特定的________或异物起作用,因而叫作________免疫。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在光下,他下午打开一看,发现许多黄豆芽变成绿色豆芽,小明觉得奇怪,他将这一发现告诉了同学,他们决定把问题搞清楚,请你和他们一起去思考探究:
(1)你提出的问题是能影响黄豆芽绿色的产生吗?
(2)设计实验方案:
A.取一定数量的新鲜的黄豆芽平均分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。
B.把甲放在光下培养,把乙放在黑暗处培养,甲乙两组起作用。
C.观察甲、乙两组豆芽颜色变化。
(3)此实验的实验变量是。
(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽绿,乙中的黄豆芽绿(“变”或“不变”)。
(5)该实验证明了:黄豆芽绿色的形成需要。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】甲、乙两地生产同一种甜瓜,甲地甜瓜比乙地的含糖量高。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,如下表所示,你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是( )
平均温度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
夜间 | 12 | 22 |
A. 甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用强
B. 乙地甜瓜发生了可遗传的变异
C. 甲地土壤中的糖分比乙地的高
D. 甲地夜间温度低,甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“没有买卖,就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用,目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮,其中超标的汞更会危及食客的健康。
(1)鲨鱼的“鱼翅”,实际上是运动器官__________。鲨鱼依靠它在水中灵活、迅捷地游泳。
(2)由于有毒物质会通过______________积累,鲨鱼体内含量较高的汞等重金属,随着“鱼翅”被食用进入人体,会对身体造成伤害。
(3)鲨鱼属鱼类。下列动物中,与它亲缘关系最近的是(______)。
A.海马 B.海豚 C.海龟 D.海葵
(4)鲨鱼是包括鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等多种鲨的总称。每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀,这是对生物__________________多样性的破坏,对维持海洋的生态平衡十分不利。
(5)为了保护鲨鱼,我们可以做些什么?
________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在横线上填写具有相应特征的动物类群的字母.
A.哺乳动物B.昆虫C.鱼D.腔肠动物E.鸟F.爬行动物G.两栖动物
(1)最高等的是________;
(2)有蜕皮现象的是________;
(3)卵生,体温恒定的是________;
(4)地球上最先从水中登陆的脊椎动物类群是________;
(5)地球上最早出现的真正陆生脊椎动物的类群是________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2017年我国科学工作者完成了为期180天的模拟太空舱生存实验,舱内栽培了小麦、生菜等20多种植物,并饲养了面包虫(可食用),志愿者生存所需的氧气、水和绝大部分食物由舱内系统供给,植物的枯枝落叶和志愿者的排出物经过微生物处理后作为舱内植物的肥料,舱内的氧气和二氧化碳含量相对稳定。分析回答问题:
(1)舱内植物利用太阳光能通过光合作用制造__________,为志愿者和面包虫提供食物,是系统中的生产者。志愿者、面包虫和植物之间,通过吃与被吃的关系形成______,是物质和能量流入人体的渠道。舱内的微生物是系统中的____________,因此,模拟太空舱相当于一个________________。
(2)该模拟太空舱内生物成分较简单,自动调节能力____________。
(3)此实验对人类的活动和生存有什么启示?(写出一项即可)________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据资料回答下列问题:
资料1 疟疾是世界上分布和流行最广、危害最为严重的传染病之一,世界上有20亿人口生活在疫区。疟疾是由疟原虫引发的疾病,通过按蚊叮咬传播。人类治疗疟疾最有力的药物均源于两种植物提取物:一是19世纪初科学家从植物金鸡纳树皮上提取出的奎宁,二是20世纪70年代以屠呦呦为首的我国科学家从青蒿中提取的青蒿素。
资料2 2001 年,世界卫生组织向恶性疟疾流行的所有国家推荐以青蒿素为基础的联合疗法。恶性疟原虫已经出现对青蒿素的抗药性,我国自主研制的“重组疟疾疫苗”已获得国家药品监督局及世界卫生组织的批准,进入临床试验。
(1)从传染病的角度分析,疟原虫是疟疾的______。
(2)按蚊是该传染病流行环节中的______。
(3)在资料二中,若“重组疟疾疫苗”获得成功,给健康人群注射该疫苗,从免疫角度看这种疫苗属于______,这种免疫类型属于______免疫。
(4)长期用奎宁或青蒿素来治疗疟疾,会使疟原虫产生更多的耐药性个体,导致疗效下降。从进化角度分析,疟原虫出现抗药性可用______学说来解释。
(5)请你提出一条有效预防疟疾的具体措施:______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】城步南山牧场是我市著名的奶源基地。某牧民一次大批量地配制杀虫剂A,用它来杀灭乳牛棚里的苍蝇。多次使用后,他发现杀虫剂A的杀虫效果一次比一次差。该牧民猜测:可能是时间过久了,杀虫剂A慢慢遭到分解失效了。
(1)请你设计一个实验方案,帮助该牧民验证他的猜测。
实验方案:在相同的环境条件下,将______分别应用于两组类型相同、且没有接触过这种杀虫剂的苍蝇,比较它们的杀虫效果。
(2)实验预期:如果出现______的现象,则说明该牧民的猜测是正确的;反之,该牧民的猜测是错误的。
(3)关于“杀虫剂A的杀虫效果一次比一次差”的现象,请你给出一个与该牧民不同的解释:______。
(4)在使用杀虫剂A的过程中,杀虫剂A对苍蝇进行了选择。依据达尔文的进化理论,我们可把它称为______。
(5)抗生素(如青霉素)是人们治病的良药。上述事例提示我们在使用抗生素时应注意的问题是______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com