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    【题目】通过对各种生态系统的分析，我们知道，一个生态系统总是由生物和非生物的 组成的。生态系统中的各种生物必然包含生产者、消费者和 三种组成成分。

    【答案】成分；分解者

    【解析】

    试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】已知控制有耳垂的基因（D）是显性基因，控制无耳垂的基因（d）是隐性基因。现有一个家庭，父亲的基因组成是Dd，请根据如图所示的遗传图解分析回答问题：

    （1）人的有耳垂和无耳垂是一对__________性状。

    （2）父亲的性状是________（填“有耳垂”或“无耳垂”），母亲的基因组成是________。

    （3）该夫妇生了一个女儿小丽是无耳垂，而父亲是有耳垂，这种现象在遗传学上称之为____________________。如果这对夫妇再生一个小孩，那么这个小孩是无耳垂女孩的概率是__________。

    （4）我国婚姻法规定：禁止近亲结婚。其原因是 __________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家兔养殖投资小、周期短、收效快且节粮环保，已成为产业扶贫和农民增收的良好项目。对家兔的相关基因及遗传背景分析，可为选育优质高产品系提供依据。

    黑眼兔的标志性特征是虹膜黑色，日本大耳白兔的虹膜无色素沉积，呈红色。为研究黑眼性状的遗传机制，进行以下两组杂交实验，结果如下：

    请回答下列问题：

    （1）兔子的黑眼和红眼可称为___________，根据以上实验可判断___________是显性性状。

    （2）实验二中，亲本黑眼兔的基因组成为_________(用字母A、a表示)。

    （3）图1为家兔一个体细胞中的全部染色体图谱。兔的性别决定方式与人类相同，由X、Y 染色体决定，则图1所示为_______( “雌兔”或“雄兔”)体细胞的染色体组成，可表示为：_______。

    （4）亲代的基因通过_______作为“桥梁”传递给子代。请将图2中的染色体变化补充完整__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：

    （1）如果用培养皿A与B进行对照实验，所探究的问题是种子的萌发是否需要适宜的_____?

    （2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用_____和______两组培养皿做对照实验。

    （3）如果用培养皿A(有空气)和D(无空气)进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要__________。

    （4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析。

    第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放人两组培养皿中(温度控制在20℃)；

    第二步：将一组培养皿置于______的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间。

    结果如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发_____(填“没有”或“有”)影响。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。请回答：

    （1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物_____作用的结果。

    （2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的_____（气体），该气体是通过_____作用产生的。

    （3）傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的_____（气体），该气体是通过_____作用产生的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在2018年中国（寿光）国际蔬菜博览会上，鱼菜共生生态循环系统（如图）首次惊艳亮相。鱼池内含有鱼粪和食物残渣的水经菜地净化后回流，实现了“养鱼不换水，种菜不施肥”的生态环保要求；采用植物墙、立体种植架实现空间最大化利用的同时，提升了系统的观赏性。请回答：

    （1）太阳能通过生产者的_____输入该系统，自然界中的碳主要以_____形式进入该系统，参与碳循环。

    （2）鱼粪和食物残渣通过_____的分解作用转化为植物所需的营养物质；分解产生的无机盐主要被根的_____吸收。

    （3）立体栽培能有效提高蔬菜产量的主要原因是_____（答出一条即可）；该系统观赏性得以提升体现了生物多样性的_____使用价值。

    （4）从能量流动的角度分析，建立该系统的目的是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有下列哪种特征( )

    A. 能进行呼吸 B. 能生长繁殖 C. 能对刺激作出反应 D. 能排除体内的废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图一是某生物兴趣小组所做的果蝇遗传实验图解,图二是果蝇体细胞染色体组成图。请回答：

    (1)长翅果蝇的后代有残翅果蝇出现,这一现象称为_____________。

    (2)果蝇的翅形通过_____________遗传给后代,该物质的载体是_____________ 。

    (3)图一B组子代长翅果蝇的基因组成是_____________(相关基因用D和d表示)。据图二推测果蝇精子细胞的染色体数目是_____________。

    (4)选取A组子代的雄果蝇,与B组子代的残翅雌果蝇交配,后代翅形类型及数量比为_________，该结果出现的原因是____________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为小明家族中卷舌性状的遗传图解，请分析回答：

    （1）小明的长相与父母都有差异，这种现象在生物学上称之为 。

    （2）能卷舌与不能卷舌称为 性状。

    （3）若用R、r分别表示控制这对性状的显、隐性基 因，妈妈的基因组成为 。

    （4）小明细胞中的Y染色体来自于图中的 。

    （5）自2015年10月起二胎政策放开后，小明的爸妈 想再生一个孩子，生出能卷舌的几率为 。

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