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雌、雄中华螳螂交配后,往往吃掉雄螳螂,以保证自身和腹中“小宝宝”有足够的营养供给。这种行为属于
A.防御行为B.社群行为
C.觅食行为D.繁殖行为
D

试题分析:A.防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。故A不符合题意。
B.社群行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级。故B不符合题意。
C.觅食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。故C不符合题意。
D.繁殖行为:与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。雌、雄中华螳螂交配后,往往吃掉雄螳螂,可以使雌螳螂获得充足的营养,以保证自身和腹中“小宝宝”有足够的营养供给。有利于种族的繁衍,这种行为属于生殖行为。故D不符合题意。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明,不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是
A.学习行为B.先天性行为C.不怕死的行为D.寻求光明

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

楚汉相争末期,汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字,项王因此被攻破心理防线。在这一事件中,汉王的谋士主要利用了蚂蚁的
A.生殖行为B.社群行为C.觅食行为D.防御行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对下列动物进行“动物绕道取食”的实验,请判断哪种动物经过尝试与错误”的次数最少,就能解决绕道问题:
A.蚯蚓B.青蛙C.公鸡D.小狗

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

对下表探究动物的绕道取食实验结果分析,不正确的是
动物种类



完成取食前的尝试次数
43
25
5
A.动物的绕道取食是一种学习行为
B.丙的学习能力最强
C.动物行为与遗传物质无关
D.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

决定先天性行为的是
A.性别B.年龄C.遗传物质D.环境因素

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物园的猴子会骑自行车,它的这种行为是
A.学习行为B.先天性行为C.防御行为D.取食行为

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的实验。进行实验时,在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物。在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一臂,就会受到电击。经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择爬向有食物的另一臂。据此作答:

(1)这种行为属于         行为。
(2)无论动物等级高低,都会有         行为,动物越低等,这种能力就越          ,学会某种行为中尝试和错误的次数就越        
(3)蚯蚓受到电击会逃避属于        行为。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

白居易的诗曰:须臾十来往,犹恐巢中饥;辛勤三十日,母廋雏渐肥。它描绘的是母燕的(  )
A.贮食行为B.繁殖行为C.攻击行为D.防御行为

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