【题目】现代类人猿和人类的共同祖先是( )
A.森林古猿
B.北京人
C.东非人
D.长臂猿
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中,甲和乙分别代表葫芦藓和铁线蕨。请据图完成以下问题。
(1)图甲中________只起固定作用,图乙中________除起固定作用外,还吸收水和无机盐。
(2)图甲中能吸收水和无机盐的结构是________,能进行光合作用的主要结构是________。
(3)图乙中A、B、C中都有____________组织和________组织,能运输________、________和________,而图甲中的A、B、C无此结构。
(4)由此可知,________图中的植株长得比较高大。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为长颈鹿进化示意图,据图回答:
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着___并且是能能够___的,这是生物进化的基础.
(2)图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体___并繁殖后代,颈短的个体___ . 这说明环境变化是生物进化的动力.
(3)环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来,经过历代积累,逐渐形成了现在的长颈鹿.自然界中的生物,通过激烈的___ , 适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是___ .
(4)生物进化的结果是,使生物具有了___性和___性.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关注食品安全十分重要。食用下列哪种食物最容易引起食物中毒( )
A. 发芽的马铃薯 B. 在保质期内的袋装食品
C. 蒸煮后的剩饭剩菜 D. 新鲜的水果、蔬菜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对于地球上生命的起源,米勒和其他科学家的实验说明( )
A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成
B. 原始地球上能产生构成生物体的有机物
C. 原始地球上复杂的有机物能形成原始生命
D. 原始生命是地球上生物的共同祖先
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 种子植物 | 裸子植物 | 藻类植物 |
B | 界 | 门 | 目 | 纲 |
C | 植物体 | 植物器官 | 植物组织 | 细胞 |
D | 蜈蚣 | 昆虫 | 节肢动物 | 脊椎动物 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是桃在分类上的一些等级名词,符合小到大排列的是( )
①植物界
②种子植物门
③双子叶植物纲
④蔷薇目
⑤蔷薇科
⑥梅属.
A.①②③④⑤⑥
B.⑥⑤④③②①
C.⑤⑥④③②①
D.④③②①⑤⑥
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