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【题目】绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他________

【答案】生物

【解析】

绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。植物的光合作用把无机物转变成有机物,一部分用来构成植物体的自身,另外其它生物直接或间接以植物为食,所以也为其它生物提供了基本的食物来源,同时释放氧气供生物呼吸利用。

光合作用的公式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气。由公式可知光合作用的意义:①它把无机物转变成有机物,一部分用来构成植物体的自身,另外其它生物直接或间接以植物为食,所以也为其它生物提供了基本的食物来源,同时释放氧气供生物呼吸利用;②在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能,是自然界的能量来源;③从根本上改变了地面上的生活环境, 维持了大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。因此,绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。

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【题目】如图为植物的根尖结构示意图,下列叙述错误的是(

A. ②的细胞停止了分裂,开始迅速伸长’

B. ③的细胞具有很强的分裂增生能力

C. 生长最快的部位是④

D. 根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位

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【题目】图表示了双子叶植物桃树从种子开始,到结出累累硕果的奇妙生命周期。请据图回答:

萌发:种子内的[①]将发育为植株。而种子萌发所需的营养物质则储存于_______

生长:幼苗生长过程中所需的水,主要是由[4]___吸收的。幼苗的生长离不开细胞的生长、分裂和分化。

开花:花开后,花粉从花药中散放出来,落在⑤的[e]上的过程称为__

结果:植株经过开花等一系列过程之后,花结构⑤中的[ ]__将发育为果实。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于③过程的叙述,正确的是(  )

A. ③的结果是形成组织

B. ③的结果是细胞数目增多

C. ③的结果直接形成各种器官

D. ③的结果是细胞的体积增大

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【题目】孑孓是蚊子的幼虫,适于生活在水中。某校生物兴趣小组的同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗?”所设计实验装置如图。请你帮助进行探究:

(1)提出问题:生活在水中的孑孓需要空气吗?

(2)作出假设:_____

(3)实验设计:

A、本实验的变量是_____,除实验变量不同之外,其他条件应该相同。

B、本实验如图所示,若认定乙图是实验组,则甲图为_____组。

(4)实验结果:甲装置中的孑孓一段时间后衰弱或死亡;乙装置中的孑孓一段时间后仍然正常生活。

(5)试分析出现该结果的原因:_____

(6)得出结论:_____

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【题目】杨梅是大家喜欢吃的水果,它粒大饱满,酸甜味美,也可酿制杨梅酒.请回答:

(1)杨梅酸甜的物质主要存在于杨梅果肉细胞的________中。

(2)杨梅经过开花、传粉、受精作用后,由雌蕊的________发育为果实。

(3)通过发酵技术可酿造杨梅酒,酿造过程中主要利用的微生物是________

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【题目】如图是制作临时装片的四个步骤,这四个步骤的正确顺序应是 (  )

A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ②④③①

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【题目】小明同学学习了“练习使用显微镜”之后,用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。下图为显微镜结构示意图,根据图回答问题。

(1)显微镜的结构中起放大作用的是[ ]______和[ ]______

(2)在光线较暗的环境中进行对光时,应使用反光镜的_____面。

(3)在低倍显微镜下,使镜筒上升或下降需要转动[ ]______,如果想获得更清晰的视野,需要调节[ ]______

(4)观察玻片标本时,玻片标本应放在[ ]上,用压片夹压住,玻片标本要正对______的中心。

(5)这台显微镜备有两种目镜5×和10×,两种物镜10×和40×,使用这台显微镜观察,若想看到最多细胞应放大______倍。

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【题目】已知人的有耳垂(A)对无耳垂(a)为显性。某家系三代6人的耳垂遗传情况如下表。下列判断正确的是(  )

祖父

祖母

儿子

儿媳

孙子

孙女

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

无耳垂

有耳垂

A. 儿子、儿媳的基因组成都为AA

B. 前两代人耳垂的基因组成不可能完全相同

C. 祖父和祖母耳垂的基因组成可能相同,也可能不同

D. 如儿子和儿媳生育第三个孩子,则该孩子有耳垂和无耳垂的机会均等

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