根据下图.请你填出下列各结构名称: ① .② .③ .④ . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中生物 来源： 题型：

下图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的过程示意图．请据图分析回答问题：

（1）图中A→D代表的是

细胞分裂

过程；如果将A的细胞用碱性染料染色，会发现被染成深色且变化最明显的物质是

染色体

．
（2）图中D→E、F、G、H表示是

细胞分化

过程；该过程的结果是形成了多个细胞群，构成了不同的

组织

．
（3）在正常情况下，上述两个过程中细胞内的遗传物质是否会发生改变？

否

（填“是”或“否”）．
（4）如果在个体发育过程中，D的细胞不能正常完成

细胞分化

，而变成了不受控制的、连续进行分裂的增值细胞，这种细胞就是我们所说的

癌

细胞．如果这种细胞存在于人体中，将会危及人体的健康及生命．
（5）根据上述图解，请你按照从微观到宏观的顺序写出构成人体的结构层次（用生物学名词和箭头表述）．

细胞→组织→器官→系统→个体

．

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科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

下图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的过程示意图．请据图分析回答问题：

（1）图中A→D代表的是______过程；如果将A的细胞用碱性染料染色，会发现被染成深色且变化最明显的物质是______．
（2）图中D→E、F、G、H表示是______过程；该过程的结果是形成了多个细胞群，构成了不同的______．
（3）在正常情况下，上述两个过程中细胞内的遗传物质是否会发生改变？______（填“是”或“否”）．
（4）如果在个体发育过程中，D的细胞不能正常完成______，而变成了不受控制的、连续进行分裂的增值细胞，这种细胞就是我们所说的______细胞．如果这种细胞存在于人体中，将会危及人体的健康及生命．
（5）根据上述图解，请你按照从微观到宏观的顺序写出构成人体的结构层次（用生物学名词和箭头表述）．______．

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科目：初中生物 来源：2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

下图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的过程示意图．请据图分析回答问题：
（1）图中A→D代表的是______过程；如果将A的细胞用碱性染料染色，会发现被染成深色且变化最明显的物质是______．
（2）图中D→E、F、G、H表示是______过程；该过程的结果是形成了多个细胞群，构成了不同的______．
（3）在正常情况下，上述两个过程中细胞内的遗传物质是否会发生改变？______（填“是”或“否”）．
（4）如果在个体发育过程中，D的细胞不能正常完成______，而变成了不受控制的、连续进行分裂的增值细胞，这种细胞就是我们所说的______细胞．如果这种细胞存在于人体中，将会危及人体的健康及生命．
（5）根据上述图解，请你按照从微观到宏观的顺序写出构成人体的结构层次（用生物学名词和箭头表述）．______．

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科目：初中生物 来源：2007-2008学年山东省淄博市高青县七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

下图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的过程示意图．请据图分析回答问题：
（1）图中A→D代表的是______过程；如果将A的细胞用碱性染料染色，会发现被染成深色且变化最明显的物质是______．
（2）图中D→E、F、G、H表示是______过程；该过程的结果是形成了多个细胞群，构成了不同的______．
（3）在正常情况下，上述两个过程中细胞内的遗传物质是否会发生改变？______（填“是”或“否”）．
（4）如果在个体发育过程中，D的细胞不能正常完成______，而变成了不受控制的、连续进行分裂的增值细胞，这种细胞就是我们所说的______细胞．如果这种细胞存在于人体中，将会危及人体的健康及生命．
（5）根据上述图解，请你按照从微观到宏观的顺序写出构成人体的结构层次（用生物学名词和箭头表述）．______．

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