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右图为鸡卵的结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)写出各部分的结构名称:②
 
 
 
 
 
气室.
(2)⑦和⑨能为鸡胚胎的发育提供
 

(3)鸡卵的外面有坚固的[
 
]
 
,保护胚胎并防止卵内的水分蒸发.
考点:鸟卵的结构
专题:
分析:鸟卵的结构主要为:1胚盘,2外卵壳膜,3内卵壳膜,4卵黄系带,5卵壳,6气室,7卵黄,8卵黄膜,9卵白.
解答:解:鸡卵由外及里的结构为:卵壳起保护作用;卵壳膜起保护作用;气室可以为胚胎发育提供氧气;卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能;系带起到固定卵黄的作用;卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜,起保护作用;蛋黄即鸟卵内部发黄的部分.鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分,其为胚胎发育提供营养.对卵细胞具有保护作用的有:卵壳、卵壳膜和卵白.卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位.鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞.
所以:(1)写出各部分的结构名称:2外卵壳膜,3内卵壳膜,4卵黄系带,6气室,8卵黄膜
(2)卵黄和卵白能为鸡胚胎的发育提供营养物质.
(3)鸡卵的外面有坚固的卵壳,保护胚胎并防止卵内的水分蒸发.既能保护卵细胞,又能为胚胎发育提供所需要的水分和养料的是卵白.
故答案为:(1)外卵壳膜;内卵壳膜;卵黄系带;气室;卵黄膜
(2)营养物质.
(3)⑤卵壳
点评:解题的关键是熟悉鸟类的结构和各部分的功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是人体的结构层次示意图,请按微观到宏观进行排序,正确的是(  )
A、④→②→①→③→⑤
B、①→②→③→④→⑤
C、⑤→①→③→④→②
D、①→③→⑤→②→④

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科目:初中生物 来源: 题型:

回顾学过的生物学知识,你是否了解生物世界的奇妙之处呢?请你结合所学知识回答下列问题:
(1)若一对夫妇第一胎生的是女孩,那么他们再生第二胎是男孩的可能性为
 
(提示:填百分比).
(2)我们常见的自然现象是水往低处流,而植物体内的水则往高处移动.植物体内水向高处移动的动力来自植物的
 
产生的拉力.
(3)生物与环境是一个统一的整体,“牵一发而动全身”,正如图所示的某生态系统,若人类大量捕捉蛇与青蛙,则草的数量会
 
,从而影响该生态系统的稳定.此生态系统中有五条食物链交错形成食物网,请写出其中最长的一条:
 

(4)生物不仅能适应环境,也能影响环境.请写出生物影响环境的一个实例:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将如图人类的各种生产活动与其所利用的菌类连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为肺的内部结构及血液循环示意图,请根据图及所学知识解决问题.
(1)图中标有③的结构称
 

(2)图中括号内分别填上血液循环途径的名称.
(3)用箭头标出血管F中血液流动的方向.
(4)图中B→A处的血液变化是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体是一个统一的整体,会不断地从外界获得营养物质,同时又将体内产生的废物排出体外.如图是人体与外界进行物质交换的示意图,请据图回答问题:
(1)淀粉需要在消化道中最终分解成
 
才能够通过①这个生理过程进入④.在消化道中,参与淀粉消化的器官除了口腔外还有
 

(2)请补充写出图中a气体由肺泡进入血液后经血液循环到达组织细胞的途径:肺泡→肺泡外的毛细血管网→肺静脉→
 
 
→主动脉→各级动脉→身体各处毛细血管网→组织细胞.
(3)a气体进入组织细胞内,可参与细胞内的呼吸作用,为细胞的生命活动提供能量.请写出呼吸作用的反应式:
 

(4)人体生命活动中会产生许多废物,其中大量废物随血液经过⑤过程形成c液体,c液体经过⑥过程形成d液体排出体外.那么,c液体的成分与如表中
 
液的成分基本相似,图中的⑥过程是
 

主要成分甲液(克/100毫升)乙液(克/100毫升)丙液(克/100毫升)
96.0098.0090.00
蛋白质0.000.038.00
葡萄糖0.000.100.10
无机盐1.100.720.72
尿素1.800.030.03

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是两种细胞结构的模式图,请据图并结合所学的有关知识回答问题
(1)指出图中A、B、C所示的结构名称:
A
 
;B
 
;C
 

(2)动、植物细胞的结构中储存着遗传信息的是
 

(3)动、植物细胞的结构中能控制物质进出的是
 

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蛙的生殖与发育过程是在
 
中进行的,受精过程发生在体外,叫做
 

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把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,这种技术称为
 
技术.

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