A. | 呼吸作用、呼吸运动 | B. | 呼吸运动、呼吸作用 | ||
C. | 扩散作用、呼吸运动 | D. | 呼吸运动、扩散作用 |
分析 呼吸运动实现了肺的通气,内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,它们都是通过气体的扩散作用实现的.
解答 解:肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的.吸气时,肋间肌收缩,肋骨上举,胸骨向上向外移动,胸廓的左右径和前后径变大,这时膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径变大,这时肺内压小于外界大气压,外界的气体进入肺,完成吸气动作;呼气时正好相反.因此肺的通气是依靠呼吸运动实现的.
一种气体总是由多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止,这是气体的扩散作用.当血液通过流经肺部的毛细血管时,由于吸入肺泡内的空气中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡内的氧气扩散到血液里,血液中的二氧化碳扩散到肺泡里,这样,血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血.
所以肺泡与外界的气体交换是通过(呼吸运动)来实现的,肺泡与其外部毛细血管的气体交换是通过(扩散作用)来实现的.
故选:D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握气体交换的过程和原理.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杜鹃没有繁殖行为 | |
B. | 杜鹃将卵产在其他鸟巢中的行为属于攻击行为 | |
C. | 杜鹃雏鸟将其他小鸟的卵推出巢外的行为是一种先天性行为 | |
D. | 其他小鸟替杜鹃孵卵并进行育雏的行为不是由遗传物质决定的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
植物 | 器官 | 光的颜色 | 温度℃ | 氧气产生量(mL) | 容器 |
小麦 | 叶 | 红 | 22 | 120 | 1 |
绿 | 15 | 2 | |||
根 | 红 | 0 | 3 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 输导组织、营养组织、分生组织 | B. | 上皮组织、营养组织、输导组织 | ||
C. | 保护组织、营养组织、输导组织 | D. | 保护组织、营养组织、分生组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 学习期间出现近视 | B. | 性发育和性成熟 | ||
C. | 神经系统功能进一步发育、完善 | D. | 心脏和肺功能进一步发育、完善 |
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