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(2012?益阳)为了提高青少年的生活质量,下列生活方式不宜采用的是(  )
分析:此题考查健康的生活方式.吃营养配餐;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动..
解答:解:健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,而且有利于提高人们的健康水平,提高生活质量.值得注意的是,尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的,但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的.选择健康的生活方式,要从我做起,从现在做起:吃营养配餐;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动.
A、生活有规律,可以养成良好的习惯,形成生物钟,提高神经系统的兴奋性,提高身体的免疫能力.常因学习熬夜并服用安眠药催眠,使神经系统的兴奋性降低,降低学习效率,还会影响身体健康.故符合题意;
B、经常进行体育锻炼的人,能改善脑的营养,大脑皮质神经细胞的兴奋性、灵活性和耐久力都会得到提高,使人的思维和记忆力得到发展,体育锻炼、能改善神经系统的调节机能,对于学生们学习能力的提高,以及工作效率的提高,都起着积极作用.故该选项不符合题意.
C、青少年思想发育不成熟,生活经验少,有了心理矛盾,及时向老师、家长请教,不能自我封闭,不与他人交流,遇到烦恼向亲人和朋友诉说,否则会影响身体健康.故不符合题意.
D、合理膳食、均衡营养,不挑食,既能满足营养物质的需要,又避免过量摄入导致肥胖或摄入不足而营养不良.因此不吃路边摊点食品,合理营养是健康的生活方式.故不符合题意.
故选:A
点评:解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?益阳)下列探究活动中不需要测平均值的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?益阳)据报道,从2012年3月3日至4月15日,长江中下游及洞庭湖连续发现12头江豚死亡(右图所示).白鳍豚已经功能性灭绝,江豚又接连死亡,长江中下游及洞庭湖将引发一场生态灾难…
据此回答下列问题.
(1)江豚与海洋中的鲸都同属于哺乳动物,下列动物与江豚亲缘关系最近的是 (
D
D

A.娃娃鱼             B.鸵鸟            C.扬子鳄             D.海豹
(2)专家介绍,江豚的食物主要以小鱼为主.在“浮游植物→水蚤→小鱼→江豚”这一条食物链中,
浮游植物
浮游植物
是生产者;当人类将难分解的有毒物质排放到洞庭湖水域中,体内有毒物质积累最多的是
江豚
江豚

(3)长江江豚是生活在我国长江流域中的两种淡水鲸类之一,近年来种群数量急剧下降,一旦绝种将严重影响长江水生生物种类的
多样性
多样性

(4)对江豚尸体进行解剖,发现多数具有外伤,有的腹中没有食物,由此可推测江豚死亡的原因可能有
①②③④
①②③④
(填代号).
①疾病死亡        ②中毒死亡         ③饥饿死亡       ④螺旋桨等致伤而死
(5)请提出一条保护江豚的有效措施
①迁地保护,并人工饲养繁殖②保护好江豚生存的水域生态环境③保
护好鱼类资源,为江豚提供食物④减少人类活动对江豚的干扰
①迁地保护,并人工饲养繁殖②保护好江豚生存的水域生态环境③保
护好鱼类资源,为江豚提供食物④减少人类活动对江豚的干扰

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?益阳)一对青年男女是表兄妹关系,在“亲上加亲”旧式婚姻观的影响下他们结婚了.请用你所学遗传学知识分析他们婚后的情况:
(1)这对夫妇均为双眼皮,但生了一个单眼皮的孩子.单眼皮的出现表明亲代与子代个体之间出现了差异,在遗传学上这种现象称为
变异
变异
.人的双眼皮和单眼皮是一对
相对性状
相对性状
;如果用A和a分别表示控制双眼皮和单眼皮的基因,则该对夫妇控制眼皮单、双的基因组成都是.
(2)这对夫妇婚后第一个孩子是女孩.他们若生第二胎,请问生男孩的机会有多大?
50%
50%

(3)虽然这对夫妇色觉正常,但他们的孩子却是红绿色盲患者.其原因是他们两人都携带有红绿色盲隐性基因,并通过
生殖细胞
生殖细胞
传递给了他们的孩子.
(4)从上述实例分析得知,禁止近亲结婚可以减少后代
遗传病
遗传病
出现的机会,有益于家庭幸福和民族兴旺!

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2012?益阳)易阳同学从网上获知,“蚁巢土”(蚂蚁巢穴中的土壤)很肥沃,有利于植物的生长.他设计了下面的实验来探究“蚁巢土”对植物的生长是否有影响.
(一)实验步骤:
(1)土壤采集:①“蚁巢土”:以蚂蚁窝为中心,挖取直径为10cm、深10cm范围的土壤;②蚂蚁窝附近的土壤:在蚂蚁窝附近找到土质和含水量等相同的土壤,以上述方法取土.
(2)土壤分装:将20只大小相同的花盆随机分成两组(每组10只).将处理好的①、②号土壤分别装入第一和第二组花盆.
(3)种植植物:在20只花盆中各栽种1株生长状况良好的、大小相同的大豆芽,将花盆置于温度适宜且有光照的地方进行培养,定期用蒸馏水喷洒.每日测量并记录不同土壤中植物的高度(平均值),连续18天.
(二)实验结果:
不同土壤中大豆幼苗的生长曲线对照(如图)

请根据上述实验回答下面的问题:
(1)在蚂蚁窝附近取土是为了设置;该土样选择在蚂蚁窝附近、且土质和含水量等均相同是为了排除其他因素对实验结果的影响,确保只有一个
对照实验变量
对照实验变量

(2)上述实验的实验结论是:蚁巢土
有利于植物的生长
有利于植物的生长

(3)为使实验结果更有说服力还应该怎样做?
用不同的植物进行重复实验
用不同的植物进行重复实验

(4)就上述实验,提出你想进一步探究的问题.
蚂蚁筑巢前后土壤发生了怎样的变化?
蚂蚁筑巢前后土壤发生了怎样的变化?

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?益阳)请结合下图中的有关动物回答问题.

(1)
的发育为不完全变态,它是危害农作物的害虫.
(2)②适用于水中生活的呼吸器官是
. ④与⑤都用肺呼吸,④的身体内有独特的
气囊
气囊
与肺相通,可以帮助呼吸.
(3)
属于两栖动物;主要以农业害虫为食,被称为“农田卫士”.
以舞蹈的方式传递蜜源信息,可帮助植物传粉.
(4)将图中①-⑤按低等到高等的进化顺序进行排列,正确的是
A
A

A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.③④⑤①②D.②③④⑤①

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