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    人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知．请回答下列有关人体调节方面的问题：
    （1）人体神经调节的基本方式是
     
    ．
    （2）一铁钉刺入某人的脚底，此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，该反射的神经中枢位于
     
    内；随后此人感觉到疼痛难忍，这说明
     
    ．
    （3）一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面，他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是
     
    、
     
    ．
    （4）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动的是
     
    ．
    考点：人体神经调节的基本方式--反射
    专题：
    分析：神经调节的基本方式是反射，反射分为非条件反射和条件反射．
    非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，如膝跳反射．
    条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，如话梅止渴．
    解答：解：（1）人体神经调节的基本方式是反射．
    （2）人生来就有的反射是非条件反射，其神经中枢位于大脑皮层以下．一铁钉刺入某人的脚底，此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚反应，该反射的神经中枢位于脊髓内．随后此人感觉到疼痛难忍，这说明神经冲动沿脊髓传达到了大脑皮层躯体感觉中枢，产生了感觉．
    （3）盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面是对语言文字产生的反应，“阅读”和“理解”的神经中枢分别是躯体感觉中枢和语言中枢．
    （4）人在吃梅分泌唾液是非条件反射，因此是不需要大脑皮层参与就能完成的反射活动，而看梅、谈梅时都能分泌唾液是条件反射，是必须需要大脑皮层参与才能完成的反射活动的．
    故答案为：
    （1）反射  
    （2）脊髓；神经冲动沿脊髓传达到了大脑皮层躯体感觉中枢，产生了感觉．
    （3）躯体感觉中枢；语言中枢
    （4）人在吃梅时分泌唾液
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握条件反射和非条件反射的区别．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象中，属于非条件反射的是（　　）
    A、新生的婴儿会吃奶
    B、狗看到食物分泌唾液
    C、听到铃声学生走进教室
    D、吃梅止渴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在南极的上空出现了一个巨大的臭氧空洞，因而太阳照射到地球表面紫外线增多，使生物受到严重影响．臭氧层空洞主要是由人类下列哪项活动产生的？（　　）
    A、使用大量的农药
    B、汽车尾气排放量加大
    C、使用含氟制剂
    D、人口增多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是（　　）
    A、血小板、血浆
    B、血小板、白细胞
    C、红细胞、血小板
    D、白细胞、红细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有性生殖与无性生殖的根本区别在于（　　）
    A、有无两性生殖细胞的结合
    B、生殖过程所用时间的长短
    C、能否产生新个体
    D、是否保持亲本的优良性状

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    棉花的白色和棕色是一对相对性状，若用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因，请据图回答下列问题：
    （1）棉花的白色和棕色是一对相对性状，从表中所示遗传结果，可以判断
     
    是显性性状．
    （2）亲代棉花的颜色都是白色，而子代棉花的颜色出现棕色，这种现象在遗传学上称为
     
    ．
    亲代 子代
    1 白色×白色 白色、棕色
    2 白色×棕色 白色
    （3）试写出表中第1组组合的亲代白色棉花最可能的基因组成：
     
    ，子代棕色棉花最可能的基因组成：
     
    ．
    （4）写出（3）题的遗传图解．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：

    （1）以上生物中，属于种子植物的是
     
    ，属于脊椎动物的是
     
    （填字母）．
    （2）可以将上述五种生物分为ACE和BD两大类，其分类的主要依据是
     
    ．
    （3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于
     
    植物．
    （4）A的幼体和E一样生活在水中，用
     
    呼吸．
    （5）C的身体覆盖有
     
    ，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
    （6）上述动物的受精作用在水中完成的有
     
    （均填代号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的
     

    A、光合作用  B、呼吸作用 C、蒸腾作用  D、扩散作用
    （2）若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的
     

    A、光合作用  B、呼吸作用  C、蒸腾作用  D、扩散作用
    （3）若C表示水，则此生理过程可以表示蚕豆植株的
     

    A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、扩散作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    知识应用，解决填空．
    （一）预习思考
    当下已进入夏季，多种传染病易发，随着气温的回升，手足口病已呈现快速增长的趋势．据医学专家介绍，该手足口病于每年春季开始多发，4月-5月病例明显增多，5-7月发病形成高峰．该病是由肠道病毒引起的常见急性传染病，多发于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组成发病率最高，手足口病主要通过粪口途径传播，也可以呼吸道飞沫传染，以及接触疱疹液，或被感染食物、衣服、用具等有消化道间接传染，但此病可防可控可治，广大市民注意保持良好的健康卫生习惯，就可以很好预防手足口病的侵犯．
    （二）设问解疑
    （1）问：手足口病是由的肠道引起的常见急性传染病，传染病具有什么共同特点？
    答：传染病的共同特点是具有
     
    和流行性．
    （2）问：手足口病的易感人群主要是哪类人群？
    答：主要是
     
    ．
    （3）问：手足口病的病原体是肠道病毒，病毒具有哪些结构特点？
    答：病毒没有细胞结构，仅有蛋白质外壳和内部的
     
    组成．
    （4）问：手足口病可防可控可治，但目前能通过预防接种来预防该病吗？
    答：
     
    ．
    （三）简结转新
    （5）问：在手足口病流行时期，婴幼儿应如何预防手足口病呢？
    答：
     
    ．

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