我国有不少珍稀动、植物,被称为“鸽子树”的是
A.银杉 B.水杉 C.珙桐 D.银杏
C
【解析】
试题分析:珙桐每年四、五月间,珙桐树盛开繁花,它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片,呈长圆形或卵圆形,长六至十五厘米,宽三至八厘米,如白绫裁成,美丽奇特,好像白鸽舒展双翅;而它的头状花序象白鸽的头,因此珙桐有“中国鸽子树”的美称。属落叶乔木,花奇色美,是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物,在第四纪冰川时期,大部分地区的珙桐相继灭绝,只有在我国南方的一些地区幸存下来,成为了植物界今天的“活化石”。有“植物活化石”之称,是国家8种一级重点保护植物中的珍品,为我国独有的珍稀名贵观赏植物。珙桐只生活在我国分布于陕西镇坪;湖北神农架、兴山;湖南桑植等地的海拔1250--2200米的区域,繁衍不息,世界其它地方都已绝迹。故选:C.
考点:此题考查的是我国特有的珍稀动植物。
科目:初中生物 来源:2015届湖南长沙黄兴中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
将一株植物的叶片用透明的塑料袋密封起来放在太阳下几小时后,发现塑料袋内壁有小水珠,这些小水珠来自植物的
A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.吸收作用
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科目:初中生物 来源:2015届湖南郴州苏仙区初二下期期末教学质量监测生物卷(解析版) 题型:综合题
下图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系,请根据图回答下列问题。
(1)箭号②表示吃与被吃的关系,与箭号②含义相同的箭号还有 。
(2)箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解,与箭号③含义相同的箭号还有 。
(3)箭号⑥表示分解者将复杂的 分解成的简单物质被植物 。
(4)从这个例子可以看出,一幅图中,相同的记号(如本图中的箭号)可以有不同的 ,所以,观察中的思考非常必要。
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科目:初中生物 来源:2015届湖南郴州苏仙区初二下期期末教学质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题
在农田植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中,如果捕捉了全部猛禽,则雷鸟的数量会
A.迅速上升 B.缓慢上升
C.先上升后下降 D.先下降后上升
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科目:初中生物 来源:2015届湖南郴州苏仙区初二下期期末教学质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题
豆科植物的根瘤是哪两种生物的共生现象
A.根瘤菌与豆科植物 B.藻类与真菌
C.藻类与细菌 D.寄生虫与根瘤菌
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科目:初中生物 来源:2015届湖南郴州苏仙区初二下期期末教学质量监测生物卷(解析版) 题型:选择题
从地震废墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘动作,其原因不会是
A.皮肤破损B.肱二头肌拉伤
C.肱骨骨折 D.肘关节脱臼
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科目:初中生物 来源:2015届湖南省八年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,属于特异性免疫的是
A、皮肤的保护作用 B、患过麻疹的人不再患麻疹
C、唾液中溶菌酶的杀菌作用 D、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
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科目:初中生物 来源:2015届湖南常宁明珠学校初二下期第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
秋天,细心的张大爷在自家果园的果树上发现了能结出更好品质果实的枝条,他想把它保留下来,你建议他应该 ( )
A.等来年开花时进行自花传粉
B.等开花时接受同株花粉
C.等开花时接受异株花粉
D.取下变异的芽嫁接到砧木上
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