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    14．吸毒成瘾的主要原因是因为毒品中有一种类吗啡肽物质，它能抑制人脑中的自身吗啡肽物质分泌．

    分析 吸毒的危害极大，选择健康的生活方式，我们应坚决拒绝毒品．

    解答 解：人脑中本来就有一种与快感对应的吗啡肽物质、维持着人体的正常生理活动．吸毒者吸了海洛因、外来的类吗啡肽物质进入人体后，抑制自身吗啡肽的分泌，最后形成依赖外界类吗啡肽物质来维持人体的生理活动．一旦外界停止供应吗啡肽物质，人的生理活动就出现了紊乱，此时只有再供给吗啡物质，才可能解除这些戒断症状，这就是所谓的“上瘾”．
    故答案为：类吗啡肽；自身吗啡肽

    点评 解答此类题目的关键是理解吸毒成瘾的原因．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列对组织培养的叙述中，不正确的是（　　）
    A．人们用植物的组织或细胞培养成植物的新技术
    B．组织培养的科学依据是植物细胞的全能性
    C．实践证明，花药很难经过组织培养形成新的植株
    D．一般组织培养要在无菌条件下进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．小峰同学设计以下实验，探究“酒精对水蚤心率的影响，”请回答下列问题：
    小峰同学选用2只大小一致的成年水蚤做了A、B两组实验，观察水蚤10秒心跳次数，方法是：①A组：每只水蚤先放在清水中观察计数，重复3次；②B组：将A组的水中分别移入体积分数为5%的酒精中观察计数，同样重复3次．③处理数据：分别计算出A、B两组实验数据的平均值
    （1）为防止交通事故的发生，交警严查酒后驾驶，因为饮酒后司机驾驶汽车的动作不协调，主要是酒精麻痹了司机的小脑．
    （2）你认为小峰同学在实验中所提出的问题是酒精对水蚤的心率有影响吗？．
    （3）A组和B组是对照实验，你认为实验的变量是酒精（浓度）．
    （4）小峰同学在实验中，重复做3次，然后将实验数据取平均值，他这样做的目的是为了减少实验误差，使实验结果更准确，请分析该实验，你认为实验设计不足之处是水蚤数量太少．
    （5）小峰的预期实验结论是酒精对水蚤的心率有影响．
    （6）过量饮酒对人体危害很大，结合这个探究实验，请你谈谈青少年应该怎么做、青少年应该远离酒，严禁饮酒（答案合理即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．在学习了“被子植物的一生”后，某校生物兴趣小组以豌豆为例进行了研究，并绘制了以下生活过程图示，分析回答下列问题

    （1）在播种前，小组同学随机从全部豌豆种子中取出100粒种子测定发芽率（如图A），这种以样本的检测结果来反映总体情况的方法叫做抽样检测．
    （2）四个小组测定的发芽率如表，则这批豌豆种子的发芽率应为94.75%．
    组别第一组第二组第三组第四组
    发芽率92%95%94%98%
    （3）豌豆种子从埋入土壤，到完成图中B→C→D所示的发育过程，所需要的营养物质主要来自其子叶；从图中可以看出，豌豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是胚根；胚芽能够发育成茎和叶．
    （4）豌豆从D→E的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区．
    （5）豌豆从F→G的过程必须经历的两个生理过程是传粉、受精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于人体泌尿系统的组成和功能，下列说法正确的是（　　）
    A．人得过敏性紫癜能引起肾小球炎症，会影响肾小球重吸收作用
    B．肾小管其主要功能是输送尿液
    C．膀胱具有暂时储存原尿作用
    D．正常尿液中应含有水、无机盐和尿素等代谢废物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．毒品对人体和社会的危害很大，请你谈谈毒品的危害性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．动物的先天性行为，是指生来就有的，是由身体里的遗传物质所控制的行为．后天性行为，是指动物在成长过程中，通过经验积累和学习逐渐建立起来的新的行为活动．动物的行为是对复杂多变的环境的适应性表现．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核卵细胞中，再将此卵细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即“克隆绵羊”，此“克隆绵羊”（　　）
    A．基因组成与甲相同，性别一定与甲不同
    B．基因组成与乙相同，性别一定与乙相同
    C．基因组成与丙相同，性别一定与丙不同
    D．基因组成与甲相同，性别一定与甲相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是消化系统模式图，请根据图回答问题，[]内填序号．
    （1）人体最大的消化腺是[①]肝脏，它分泌的消化液是胆汁，该消化液不含有消化酶，但能促进脂肪的消化．
    （2）能对蛋白质进行初步消化的器官是[⑥]胃．
    （3）消化食物的主要场所是[⑧]小肠，该场所内含有多种消化液，如胰液，肠液和①分泌的消化液，在这里，淀粉最终被消化成葡萄糖，蛋白质最终被消化成氨基酸，脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸．
    （4）有吸收功能、无消化功能的器官是大肠．

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