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    11．下列关于保护生物圈的说法错误的是（　　）
    A．保护生物圈要从小事做起
    B．控制人口、节约用水、植树造林都是为了保护生物圈
    C．保护生物圈要从我做起
    D．保护生物圈是国家和政府的事情

    分析 保护生物圈刻不容缓！我们每一个人，都应该成为新一代的“绿色使者”，为保护人类的共同家园----生物圈，从我做起，从每一件小事做起．

    解答 解：AC、为保护人类的共同家园----生物圈，从我做起，从每一件小事做起．如不随手扔垃圾、垃圾分类，少用塑料袋、节约用水、少用含磷洗化用品、骑自行车等．AC正确；
    B、为了保护生物圈，我们要大力植树造林保护植被，控制人口、节约用水等，B正确；
    D、保护生物圈不只是国家和政府的事情，我们每一个人，都应该成为新一代的“绿色使者”，D错误．
    故选：D

    点评 注意搜集相关的资料，了解保护环境的知识，注意灵活答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是（　　）
    A．有利于蚯蚓的运动B．有利于蚯蚓正常呼吸
    C．便于蚯蚓留下运动痕迹D．保持蚯蚓身体的柔软性

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如果你感冒了，你认为下列哪些处理方法是正确的？（　　）
    ①服用上一次服用已过期的感冒药　　　　
    ②到医院请医生诊断，凭医生的药方到药房拿药，按医嘱服药　　　　
    ③到药店购买有R标志的感冒药，按药品的说明书服药　　　　　
    ④到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品的说明书服药．
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列叙述中，正确的一项是（　　）
    A．早餐不吃，晚餐多吃点B．已变质的食物仍可食用
    C．饭后剧烈运动，会影响消化功能D．不干不净，吃了没病

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动是吃梅分泌唾液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．请阅读下列材料，回答问题：
    材料一：根据世界卫生组织通用的划分，自然灾害之后发生的疾病一般包括：和水密切相关的疾病；和人类密集有关的疾病；虫媒传染病；和自然灾害相关的其他疾病；因为供给中断（比如水和食物）带来的疾病．
    材料二：汶川地震发生后，党和政府向灾区调拨了大批防疫物资，抽调了大批卫生防疫人员实施灾后防疫，防疫专家们提出了十大防疫注意事项，以防止“大灾过后必有大疫”．
    （1）地震后，灾区严重缺乏清洁的饮用水．若饮用不清洁的水，容易引起消化道传染病．
    （2）防疫专家指出，要严格消毒饮用水及食物，饭前饭后、便前便后一定要洗手，严防并从口入，这些做法属于预防传染病措施中的切断传播途径．
    （3）参加救援的武警官兵、解放军战士和卫生防疫人员在进入灾区前，要提前注射破伤风疫苗，以使机体产生相应的抗体，这种免疫类型为特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．图中①、②、③、④分别表示与心脏相连的四条血管，箭头表示血液流动方向．以下描述正确的是（　　）
    A．①为动脉，内流动着动脉血B．②为静脉，内流动着动脉血
    C．③为动脉，内流动着静脉血D．④为静脉，内流动着静脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．贫血患者应多吃含（　　）丰富的食物．
    A．钙和糖B．铁和蛋白质C．磷和脂肪D．钾和维生素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．分析侏儒症和巨人症的病例，可以说明（　　）
    A．性激素能够调节生长发育B．生长激素能够调节生长发育
    C．甲状腺激素能够调节生长发育D．胰岛素能够调节生长发育

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