【题目】下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请利用所学知识分析回答：
（1）动物根据体内有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物；A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的_____动物。
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用_____呼吸；C用_____呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有______、哺乳的特征。
（4）上述动物中，体温恒定的有_____(用字母表示)。
【答案】软体 鳃 肺 胎生 B
【解析】
根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类；无脊椎动物的体内没有脊柱如软体动物、环节动物、节肢动物等。
（1）动物根据体内有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物；A蜗牛的身体柔软、具有贝壳，还有外套膜，属于无脊椎动物中的软体动物。
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。E鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸；C青蛙，属于两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体用肺呼吸，肺不发达，皮肤辅助呼吸。
（3）蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有胎生、哺乳的特点，因此属于哺乳动物。
（4）鸟类和哺乳动物有保温和散热的结构，体温恒定，为恒温动物，上述动物中，B麻雀体温恒定。
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【题目】下图是关节示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.骨与骨之间的连接叫做关节
B.肌腱绕过关节连在不同的骨上
C.关节的灵活性与⑤和③分泌的滑液有关
D.若某人的关节肿胀，则应该是关节中③有炎症所致
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【题目】如图表示的是人体的屈肘动作。下列有关叙述，错误的是（ ）
A. 图中的1、2分别表示肱二头肌和肱三头肌
B. 前臂骨和上臂骨通过2两端的肌腱连接起来
C. 完成屈肘动作时，1受神经传来的刺激收缩
D. 在屈肘动作中1 和2是相互配合活动的
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【题目】以下是细菌、青霉菌、酵母菌、蘑菇四种微生物图，请据图回答下列问题。
（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲没有_____________；请写出图甲1的名称是_______ ；6所指的结构名称是：_______；甲遇到恶劣环境时，会变成休眠体_____来度过不良环境。
（2）若以生殖方式为标准，图中的乙应和丙、丁划分为一类，因为他们都通过产生______来繁殖后代，甲则通过______来繁殖后代。
（3）乙图中吸收营养物质的是______菌丝，其直立菌丝顶端呈____状，可知它是青霉。
（4）上图中的_______可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，也可以用来蒸馒头做面包。
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【题目】如图列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识回答问题。
（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：①______，③______。
（2）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立______是保护生物多样性最为有效的措施。
（3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘 关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是______。
（4）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类 单位中，包含生物种类最少的是______。
（5）生物种类多才对生物进行分类，每种生物都是一个丰富的_______。生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
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【题目】请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中的错误（ ）
A．结构l病变或损伤可通过移植而使病人重见光明
B．若结构2过度变凸，则不易看清近处物体
C．结构4能将物像刺激转变为神经冲动
D．结构2在成像过程中相当于凸透镜
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【题目】为帮助大家理解反射的概念，老师设计了如下几个体验活动：
a．同学甲碰触很烫的水杯，甲马上缩手；
b．让同学乙拿这只热水水杯去触碰甲，甲躲避；
c．让同学丙碰触水杯．并在碰触前告知水杯很烫，丙畏缩不前。
请借助下图，回答下列问题：
（1）在a中，甲碰到水杯马上缩手，此反射活动完成的过程是________（用图中的序号和箭头表示）。
（2）在b中，甲躲避水杯属于________反射，该反射的神经中枢在________内。
（3）在c中，丙畏缩不前，这是由于人类特有的________中枢参与的结果。
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【题目】2019年1月，我国科研人员将棉花，拟南芥，酵母菌、果蝇等六种生物通过“嫦娥四号”带上月球。经过九天的努力，棉花发出了第一片嫩芽。如图A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A. ①⑤⑥B. ①②③④C. ②③④D. ①②③④⑥
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【题目】下列分类正确的是（ ）
①大脑 ②树突 ③脑干 ④轴突 ⑤细胞体 ⑥脊神经
A.①②④，③⑤⑥
B.①③⑥，②④⑤
C.①④②，③⑤⑥
D.①③④，②⑤⑥
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