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    15．下列属于生态系统的是（　　）
    A．一块草地上的所有生物B．一个池塘里的所有鱼类
    C．一片森林里的所有的树D．一块农田

    分析 生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．

    解答 解：A、“一块草地上的所有生物”，只有生物部分，没有非生物部分，因此都不属于生态系统；
    B、“一个池塘里的所有鱼类”，只有消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此都不属于生态系统；
    C、“一片森林里的所有的树”，只有生产者，没有消费者、分解者，也没有非生物部分，因此不属于生态系统；
    D、“一块农田”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统．
    　所以，属于生态系统的是“一块农田”．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．图2的视野亮度、观察到的视野范围、细胞大小以及数量，和图1相比是（　　）
    A．暗、小、大、少B．暗、大、小、少C．亮、小、小、多D．亮、大、大、多

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．现有一个失去标签的细胞装片，不知其是植物细胞还是动物细胞装片，把它放在显微镜下观察，看到乙图的物像．请问：
    （1）根据该图，你认为他属于动物细胞．
    （2）具有保护细胞、控制物质进出细胞等作用的结构是[3]细胞膜．
    （3）储存遗传物质的结构是[2]细胞核．
    （4）当物像在视野的右上方时，要使物像调至视野中央应将装片向右上方移动．
    （5）用15X目镜和40X目镜观察该细胞时，此时看到的细胞被放大了600倍．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是显微镜的结构图，据图回答
    （1）对观察物像起放大作用的结构有[1]目镜和[4]物镜．
    （2）调节光线强弱的结构是[7]遮光器和[9]反光镜．
    （3）要使镜筒在较大的范围内升降以寻找物像，应旋转的部位是[11]粗准焦螺旋；若观察到的细胞物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动[12]细准焦螺旋．
    （4）表中所示视野中细胞数目最少的是C组；同样光源下，光线最亮的是A组；细胞体积最小的是A组．
    目镜物镜
    A组5×10×
    B组15×10×
    C组8×40×
    （5）观察时应先选用低倍物镜（填“高倍”或“低倍”）．
    （6）将写有“”的透明薄纸放在载玻片上，摆正固定，在显微镜下观察，你看到的是↙，说明显微镜看到的物像是倒像．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．某同学在平静呼吸时，吸气后的胸围长度为84cm，呼气后的胸围长度是80cm，尽力吸气后的胸围长度是94cm，尽力呼气后的胸围长度是78cm，那么，他的胸围差是（　　）
    A．4cmB．10cmC．14cmD．16cm

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列动物中，都属于节肢动物的是（　　）
    A．缢蛏、虾B．螃蟹、苍蝇C．青蛙、金龟子D．蜈蚣、水蛭

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．根据所学知识填空
    （1）脊椎动物和无脊椎动物结构上的主要区别是有无由脊椎骨组成的脊柱．
    （2）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级．
    （3）在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作生态平衡．
    （4）人们常利用酵母菌来酿酒和制作面包，原因是它在无氧条件下能把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳
    （5）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．生物对环境的适应是普遍存在的，而不是个别现象√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．图为某生态系统食物网简图，请据图回答：
    （1）在这个生态系统中，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于消费者．
    （2）上图所示食物网中，共有4条食物链，
    （3）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是猫头鹰．
    （4）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是太阳能．
    （5）从组成生态系统的成分看，图中未表示出的生物成分是分解者．

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