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我们使用的显微镜是普通光学显微镜,观察的材料一定要
 
.常用的玻片标本有以下三种:用从生物体上切取的薄片制成的玻片标本叫切片;用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫
 
;用从生物体上撕下的或挑取的少量材料制成的玻片标本叫
 
考点:使用显微镜和制作临时装片
专题:
分析:显微镜下观察的标本必须是薄而透明的,若不透明,则光线不能通过它进入镜筒内,将材料处理制成的玻片标本有三种:切片、涂片和装片.
解答:解:显微镜是利用光学原理成像的,必须使可见光能穿过,观察的材料必须是薄而透明的;若不透明,光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内,在视网膜上形成物像成像.
玻片标本有三种:切片、涂片和装片.切片是用从生物体上切取的薄片制成的.涂片是用液体的生物材料(如细菌培养液、血液)经过涂抹制成的.装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的.
故答案为:薄而透明;涂片;装片.
点评:解答此类题目的关键是理解观察的材料必须薄而透明
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是小明探究呼吸作用产物的实验装置图,打开D装置中的阀门,水位下降,空气就会依次进入装置(A装置内是氢氧化钠---NaOH溶液).请据图回答:

(1)该实验证明了
 

(2)A装置的作用是
 

(3)如果实验成功,小明将观察到的现象是
 

(4)设置对照实验是将B瓶中的种子换成
 
,其他条件相同.
(5)请指出D装置的一个优点:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

由于人类对鸟资源的破坏,致使某处松林体色各异的松毛虫大量繁殖,对松林造成了毁灭性影响,为此,人们向该松林投放大量人工饲养的喜鹊,使松毛虫的数量很快得到了控制,拯救了松林.根据以上事实回答:
(1)鸟类减少引起松毛虫增多,松林受害,是因为人类活动破坏了原有的
 
.投放喜鹊后的松林恢复了生机,这是
 
得到了恢复.
(2)树林内的松毛虫体色各异,说明松毛虫的体色存在着
 
.投放喜鹊后,体色与松树颜色相近的松毛虫有更多的生存机会,这叫
 
.松毛虫和喜鹊间进行着
 

(3)影响松树生长的生物因素(松毛虫对松叶)有
 
;非生物因素有
 
(该空格至少例举两个).
(4)该题所描述的生态事实,其食物链是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

对于细菌要予以坚决消灭,因为细菌都是有害的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

用无菌棉擦试手心后再在培养基上轻轻涂抹.这个过程相当于细菌和真菌培养方法中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的卵细胞里只有一条X染色体.
 
(判断对错).理由
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)一个生态系统无论大小,都是由
 
 
组成的.
(2)在一个生态系统中,各种生物的
 
和所占
 
总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡.
(3)
 
生态系统有“地球之肾”之称.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肺是呼吸系统的主要器官,其功能是(  )
A、血液流动的通道
B、水分进出的通道
C、吸收营养物质的场所
D、气体交换的场所

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据化石研究,地球上最早出现的植物源于海洋.早期的海洋经过漫长的地质时期,逐渐演化出各种分支,丰富了早期的地球生命形态.目前,地球上生活着(  )种动物.
A、260万B、260多万
C、150万D、150多万

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