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    20．水分进出植物的主要途径依次是（　　）
    A．气孔、筛管、根毛B．根毛、导管、气孔C．根毛、筛管、气孔D．气孔、导管、根毛

    分析 植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分，运输水分的是导管，散失水分的是叶的气孔．据此解答：

    解答 解：土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气）．因此植物体吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是根毛、导管、气孔．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解水在植物体内的运输路线．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．果树开花结果时期，果农应多施（　　）
    A．磷肥B．钾肥C．氮肥D．锌肥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．体育课上，同学们在掷出铅球的一瞬间，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（　　）
    A．同时收缩B．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
    C．同时舒张D．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：
    （1）a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为46条．
    （2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d的染色体均为23条，比a、b减少一半．
    （3）B过程为受精．形成的e细胞叫受精卵，它的染色体数为23对．
    （4）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是一样的．生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方．

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    15．如图所示，下列动物中有外套膜的是（　　）
    A．
    海豚    		B．
    虾    		C．
    海马    		D．
    蜗牛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．俗话说“人往高处走，水往低处流”而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶端，水分向上运输的动力主要来自植物的（　　）
    A．蒸腾作用B．吸收作用C．光合作用D．呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题

    （1）A是一种农业害虫，它的体表有外骨骼，可以起保护作用，并能防止水分蒸发．
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．
    （3）上述类群中属于脊椎动物的是BCDE，属于恒温动物的有DE（填字母）
    （4）生物体的形态结构都是与其功能和生活环境相适应的，图D适应飞行生活，其身体呈流线型，身体内有发达的气囊与肺相通，有协助呼吸的作用，E的牙齿分化为门齿和臼齿，与其食性相适应．

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    9．下列不属于细胞中有机物的是（　　）
    A．糖类B．蛋白质C．无机盐D．核酸

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    10．下列对动物类群特征的描述中，错误的是（　　）
    A．腔肠动物：有口无肛门，身体呈辐射对称
    B．环节动物：身体分节、体表有外骨骼
    C．软体动物：身体柔软，体表有外套膜
    D．扁形动物：身体两侧对称，背腹扁平

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