【题目】植物体各器官之间及细胞之间相互联系的结构依次是：
A．韧皮纤维，胞间连丝
B．筛管、导管、细胞质
C．维管束，胞间连丝
D．木纤维，韧皮纤维，胞间连丝
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【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量饱满的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后实验结果如下表：
（1）通过本实验得知，________装置和丙装置验证了适宜的温度是种子萌发的外部条件。
（2）上述实验还验证了________是种子萌发的外部条件。
（3）玉米种子萌发时，由胚乳提供营养使________发育成茎和叶。
（4）移栽成活的玉米植株生长所需的水和无机盐由________运输而来。
（5）玉米种子萌发时，所需的营养物质来自于________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】蛔虫生活在小肠而不会被消化的原因是
A．蛔虫体表细胞生长快 B．人体的消化液不能消化活的动物
C．蛔虫的体表有角质层 D．蛔虫的生活在没有消化液的部分
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是虾及鲫鱼的骨骼图片，请据图回答:
（1）鱼的体内有由脊椎骨组成的② ，称为脊椎动物。虾的体表包着坚韧的① ，不仅起保护作用，还能起防止体内 的作用。
（2）鱼在水中通过 的摆动以及 的协调作用游泳。
（3）鲫鱼在水中依靠 感知水流和测定方向。
（4）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘有节奏地张开、闭合，这是鱼在呼吸。鲫鱼的呼吸器官是 ，进行气体交换的部位是 ，其内密布着大量的 ，所以适合在此处进行气体交换。
（5）鱼的体表常有 覆盖，能分泌粘液，起保护身体的作用。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】你注意过这样的现象吗？有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷，其实卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示：
(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的________________。
(2)根据上表第三类推断，_____________是显性性状。
(3)卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的_________片段。
(4) 如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为______，请在如图圆圈中画出其父亲体细胞内基因与染色体的关系。
____________________
（5）若第二类家庭中的一对夫妇，第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是________。
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