场所 | 温度 | 纱布状态 | 发芽情况 | |
甲 | 日光下 | 23℃ | 潮湿 | 全发芽 |
乙 | 日光下 | 23℃ | 干燥 | 没发芽 |
丙 | 黑暗中 | 23℃ | 潮湿 | 全发芽 |
丁 | 黑暗中 | 23℃ | 干燥 | 没发芽 |
分析 要形成对照实验必须要有惟一变量,而其余量都相同,也就是变量的惟一性,在本实验中,甲装置和乙装置相比只有水分不同,因此变量是水分;甲装置和丙装置相比只有光照不同,因此变量是光照.丙装置和丁装置水分不同,变量是水分,所以可以形成3组对照实验.
解答 解:(1)由表中数据可知,甲装置和乙装置相比只有水分不同,甲萌发,种子萌发时需要适宜的水分.
(2)探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.根据实验,设计该实验时提出的问题是:水分和光线对豌豆种子的萌发有影响吗.
(3)作出的假设是:水分和光线对豌豆种子的萌发有影响.
(4)根据实验甲与乙、丙与丁可得出种子发芽所需的条件是一定的水分.根据甲与丙,可以得出菜豆种子的萌发与光照无关.因此该实验要证明“水分和光照对种子萌发是否有影响”,作出的假设是水分和光照对种子萌发的影响.
故答案为:(1)水分
(2)水分和光线对豌豆种子的萌发有影响吗
(3)水分和光线对豌豆种子的萌发有影响
(4)水分 光照
点评 本题考查学生对探究种子萌发条件的探究活动的理解,考查学生分析问题解决问题的能力.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 子房发育 | B. | 胚珠发育 | C. | 子房壁发育 | D. | 受精卵发育 |
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在“膳食宝塔”中的位置 | 食物分类 | 每日摄取量 |
V级 | 油脂类 | 小于25g |
IV级 | 豆类和奶类 | 100-150g |
III级 | 鱼、禽、肉、蛋类 | 125-200g |
II级 | 果蔬类 | 400-750g |
I级 | 谷类 | 450-500g |
A. | II级和I级的食物 | B. | II级和III级的食物 | ||
C. | III级和IV级的食物 | D. | IV级和V级的食物 |
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