精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
有的菜农在种土豆时,先在土壤中施加一定量的高毒杀虫剂呋喃丹,生产出呋喃丹土豆.现给你提供正常土豆和呋喃丹土豆、生长发育情况相近的小白鼠若干,请设计实验探究呋喃丹土豆对人的健康是否产生影响.
(1)将小白鼠分为A、B两组,A组每天饲喂一定量的正常土豆饲料,B组每天饲喂一定量的
 
饲料,其他喂养条件都相同且适宜.
(2)设置A组实验的目的是
 

(3)长时间观察记录两组小白鼠的生活状况.若两组小白鼠各方面均正常,则探究结论为呋喃丹土豆对健康
 
影响;若B组小白鼠异常或病变率显著高于A组,则探究结论为呋喃丹土豆对健康
 
影响.
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:(1)由题意可知,该实验是探究呋喃丹土豆对人的健康有影响.实验变量是呋喃丹土豆,在设置对照组时,要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无呋喃丹土豆的条件不同外,其他条件都应该相同,因此,将小白鼠平均分为A、B两组,A组每天饲喂一定量的正常土豆饲料,B组每天饲喂等量的呋喃丹土豆饲料,其他喂养条件都相同且适宜. 
(2)将各方面均正常小白鼠平均分为A、B两组,形成以呋喃丹土豆为变量的对照实验,A组每天饲喂一定量的正常土豆饲料,为对照组.B组每天饲喂等量的呋喃丹土豆饲料,为实验组.说明呋喃丹土豆对人的健康有影响.若B组小白鼠异常或病变率显著高于A组,则得出结论为呋喃丹土豆对人的健康有害.
(3)长时间观察记录两组小白鼠的生活状况.若两组小白鼠各方面均正常,则探究结论为呋喃丹土豆对健康没有影响;若B组小白鼠异常或病变率显著高于A组,则探究结论为呋喃丹土豆对健康有影响.
故答案为:(1)呋喃丹土豆;
(2)对照.
(3)没有;有.
点评:解此题的关键是根据题意,确定实验变量,设置对照实验.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中属于生态系统的是(  )
A、洛神胡中所有的鱼
B、曹植公园里的所有植物
C、一片草原
D、树林里所有的蘑菇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将下列细胞结构与功能用线连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中,不属于原核生物的是(  )
A、乳酸菌B、枯草杆菌
C、葡萄球菌D、酵母菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在天空飞翔的蝙蝠和麻雀,它们(  )
A、都能用肺呼吸
B、都能用肺和气囊呼吸
C、都属于营飞翔生活的鸟类
D、一个用肺呼吸,一个用气囊呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓为长圆筒形,前后端不易区别,那么你认为最根本的区别方法是(  )
A、靠近环带的一端为前端
B、前端有口,后端有肛门
C、前端颜色深
D、前端有眼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌和酵母菌结构示意图,请根据图回答:(括号内填写标号,横线上填写文字):
(1)细菌与酵母菌共有的结构是:[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(2)细菌与酵母菌结构的主要区别是:细菌没有真正
 

(3)细菌的生殖方式是
 
生殖.酵母菌的生殖方式是
 
生殖.
(4)酵母菌结构里没有
 
,其营养方式属于异养.
(5)二者都是只有一个
 
 构成,能形成芽孢的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于血红蛋白的叙述,正确的是(  )
A、血红蛋白是一含铁的蛋白质
B、血液呈红色是由于血浆中含有蛋白质
C、血红蛋白会加速血液凝固,防止伤口大量出血
D、血红蛋白与氧气结合形成氧合血红蛋白

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案