精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.如图为生态系统物质循环示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A.图中的B代表分解者
B.图中的D代表生产者
C.图中的C代表非生物部分
D.图中的生物可构成这样一条食物链:D→A→B

分析 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者、消费者和分解者组成.非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等;生产者指的是绿色植物;消费者指的是各种动物;分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物.它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.

解答 解:由图可以知道:图中D既可以从C获取物质,也可以向C释放物质,故D、C分别是植物和非生物物质大气.
D有箭头指向B,A也有箭头指向B,说明B是分解者,A和B的遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质,归还到无机环境,促进物质的循环;B指向A的箭头代表的是B被A捕食,所以B是绿色植物是生态系统中的生产者,通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中.是一切消费者和分解者物质和能量的源泉,又能进行呼吸作用释放出二氧化碳,是生态系统中的主要成分;图中A生物为动物,作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过呼吸作用,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,所以A,B、C三个选项正确,选项D食物链只有生产者和消费者,而没有分解者,因此食物链是:D→A,选项D错误.
故选:D.

点评 解此题的关键是根据图确定丙代表植物,进行光合作用利用二氧化碳,又可以进行呼吸作用释放出二氧化碳.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.根据下面生态系统中的食物关系图回答有关问题:
(1)图中的绿色植物属于生产者.
(2)图中共有5条食物链,最长的一条食物链是
草→鼠→蛇→鹰.
(3)生态系统由4部分组成,但该食物网有两种成分未体现出来,它们是非生物部分和分解者.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.用显微镜观察某玻片标本时,欲将如图所示视野中的细胞移至视野的正中央,玻片的移动方向是(  )
A.左上方B.右下方C.左下方D.右上方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.如图眼球的结构中对光线起到主要折射作用的是(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是一个农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是(  )
A.此食物网中蛇和食虫鸟之间的关系是捕食和竞争
B.此生态系统能量流动的起点是太阳能
C.猫头鹰在此食物网中占有3、4、5三个营养级
D.此食物网包含3条食物链

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关动物与其对应的结构的匹配中,不正确的是(  )
A.蛔虫一角质层B.蚯蚓一皮肤C.缢蛏一外套膜D.瓢虫一外骨骼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.我们常吃的萝卜,从结构层次上看属于(  )
A.细胞B.组织C.器官D.个体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.鲫鱼生活在水中,其口与鳃盖不断交替开闭是(  )
A.喝水B.吃食物C.呼吸D.排出含氮废物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.试管婴儿首先把受精卵培养成早期胚胎,然后植入母亲的子宫内继续发育.早期胚胎植入子宫前后,发育所需的养料分别来自(  )
A.卵黄和胎盘B.胎盘和卵黄C.卵黄和卵黄D.胎盘和胎盘

查看答案和解析>>

同步练习册答案