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    11．在植物的无性生殖中最常见的方式有嫁接和扦插．

    分析 有性生殖和无性生殖本质的区别在于是否有两性生殖细胞的结合．有性生殖是受精卵发育成新个体，无性生殖是母体直接产生新个体．

    解答 解：绿色开花植物的根、茎、叶为营养器官．植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，为无性生殖，人工营养繁殖的方法主要有：嫁接、扦插、压条等．
    故答案为：嫁接；扦插；

    点评 无性生殖中的营养繁殖的方法有很多，如扦插、嫁接、埋条、分株、插根、根蘖、压条、组织培养、克隆等．生产中最常用的是嫁接、扦插、压条等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．2003年3月25日，“神舟”三号飞船搭载了刚产出两天的受精乌鸡蛋进入太空，科学家想研究太空环境对鸡（　　）的影响？
    A．胚胎B．受精卵C．胚盘D．卵细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其呼吸器官在头部，有些同学则认为在胸腹部．他们最终决定通过实验探究来解决这一难题，请你帮助他们共同完成实验．
    实验材料和用具：试管、活蝗虫和清水等．
    （1）提出问题：蝗虫的呼吸器官在哪里？？
    （2）做出假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部．
    （3）实验步骤：
    ①取两只试管，编号为甲、乙，并注入等量的清水．
    ②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的头部浸入水中，露出胸腹部；乙中蝗虫的胸腹浸入水中，露出头部．
    ③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况．
    （4）结果预测：甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡．
    （5）推测蝗虫呼吸器官的部位：胸腹部．
    （6）实验结束后，如何处理仍活着的蝗虫？放回大自然．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．将活鱼从水中取出，不久便会死亡的直接原因是（　　）
    A．体表干燥B．无法呼吸C．身体内缺水D．血液循环停止

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．梨和香蕉的腐烂，是因为细菌将水果中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐，这说明细菌在生态系统中扮演的角色是（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．分解者和生产者

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．我们学习了动物的主要类群，以及他们与各自环境相适应的特点，请从下面选出符合各群的主要特征填入表中（填序号）：
    类群名称                   主要特征
    节肢动物
    环节动物
    鱼类
    鸟类
    ①体表被覆羽毛，前肢变翼  ②身体分部，体表有外骨骼  ③靠躯体和鳍摆动游泳
    ④靠湿润的体壁与外界进行气体交换 ⑤用鳃呼吸 ⑥有彼此相似的环状体节
    ⑦用肺呼吸，体内有气囊协助呼吸 ⑧呼吸器官为鳃或气管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．玉米的果穗常有缺粒，向日葵的籽粒也常常出现空瘪现象，其主要原因是（　　）
    A．传粉不足B．土壤肥力不够C．子房发育不良D．胚珠发育不好

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列各项中，不属于大熊猫主要特征的是（　　）
    A．用肺呼吸B．胎生、哺乳C．牙齿分化D．变温动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．大树底下好乘凉，这句话描述的是植物蒸腾作用给环境带来的变化．

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