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    著名的巴斯德鹅颈瓶实验证明了细菌


    1. A.
      生活需要肉汤
    2. B.
      繁殖需要漫长的时间
    3. C.
      由原来已存在的细菌产生的
    4. D.
      是空气衍生出来的
    C
    分析：此题考查的是巴斯德的鹅颈瓶实验的相关内容，据此作答．
    解答：巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”．

    如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物．此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物．
    故选：C
    点评：巴斯德实验的内容是考试的重点内容，要好好掌握，多搜集相关的资料，了解巴斯德实验的内容以及结论等知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年江西省吉州区八年级第二学期期末检测生物试卷（带解析） 题型：探究题

    下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示 A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

    （1）甲图中肉汤仍保鲜的是_________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_________进入瓶内。
    （2）甲、乙两组实 验所控制的变量都是（   ）
    A.  瓶子的大小    B. 细菌的有无       C. 肉汤的多少
    （3）乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是_______
    ________________________________________________________________________。
    （4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存牛奶的（   ）
    A. 巴氏消毒法    B. 腌制法    C. 脱水法

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    科目：初中生物 来源：2014届江西省吉州区八年级第二学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：探究题

    下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示 A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

    （1）甲图中肉汤仍保鲜的是_________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_________进入瓶内。

    （2）甲、乙两组实 验所控制的变量都是（    ）

    A.  瓶子的大小    B. 细菌的有无       C. 肉汤的多少

    （3）乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制变量的方法则是_______

    ________________________________________________________________________。

    （4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此巴斯德提出了保存牛奶的（    ）

    A. 巴氏消毒法    B. 腌制法    C. 脱水法

     

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