【题目】如图为某校生物兴趣小组调查森林生态系统后绘制的部分生物食物关系图,据图分析回答问题:
(1)若要构成一个完整的生态系统,除面中所示成分外,还需增加的成分有______。
(2)图中共包含______条食物链,其中最长的一条食物链是______。
(3)若不法分子大量猎捕山雀,短期内______数量会大量增加,导致松树林受到的危害加大,需要进行人工干预,这说明生态系统的______是有限的。
【答案】分解者和非生物部分 6 松树→松毛虫→山雀→蛇→鹰 松毛虫 自动调节能力
【解析】
(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。(2)食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,而且流动是单向的、不是循环的,最终在环境中消失。(3)在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,但生态系统的资源和空间是有限的,所以,其自动调节能力也是有限的。
(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。绿色植物能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气,所以绿色植物属于生产者。除面中所示成分外,还需增加的成分有分解者和非生物部分。
(2)食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。由图可知,图中的食物网的6条食物链分别是:松树→松毛虫→山雀→鹰,松树→松毛虫→山雀→蛇→鹰,松树→鼠→鹰,松树→鼠→蛇→鹰,草→鼠→蛇→鹰,草→鼠→鹰。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,所以鹰获得能量最少的一条食物链就是含营养级最多的食物链:松树→松毛虫→山雀→蛇→鹰。
(3)若不法分子大量猎捕山雀,会导致松毛虫的天敌减少,松毛虫会大量繁殖,短期内数量增多,导致松树林受到的危害加大,需要进行人工干预,这说明生态系统的自动调节能力是有限的。
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【题目】宋朝赵时韶的《蚊雷》“朝来伏地悄无声,入夜轰轰屋底鸣.堪笑不能惊蛰户,空将胡蝶梦魂惊.”说是雷声来了,但没有到惊蛰这个时节,蝴蝶的梦为什么是空的?原因是( )没有达到生物苏醒的要求.
A.阳光
B.温度
C.水
D.空气
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【题目】下列关于动物和人类关系的说法中,不正确的是( )
A. 动物可提供肉、蛋、奶等食品 B. 人类部分衣物的原料来自动物
C. 所有贵重的药材都来自动物 D. 有些动物可供人们观赏和娱乐
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【题目】“桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。据的生命周期如图所示,回答下列问题(在[]中填写序号)
(1)E由D图中的[]______发育而来。
(2)从图中可以判断,桔属于被子植物,这种植物进行双受精,即一枚精子与卵细胞融合,另一枚精子与______融合。
(3)桔是双子叶植物,它的种子由种皮和______构成,种子萌发时所需的营养物质储存在______中。
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【题目】蚯蚓呼吸时,氧气进入血液的正确途径是( )
A.氧气→气囊→毛细血管
B.氧气→呼吸道→肺→毛细血管
C.水中的氧气→鳃→毛细血管
D.氧气→体表黏液→体壁→毛细血管
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【题目】图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况.据图回答:
(1)图中曲线丙表示_____的消化过程.
(2)蛋白质最终在消化道的_____中彻底消化分解成_____.
(3)某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,设计的实验方案如下表所示.请回答:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 等量碎屑 | 等量碎屑 | 等量馒头块 | 等量碎屑 | 等量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
①要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用[_____]和[_____]号试管进行实验.
②如果选用1、4、5号试管进行实验,则探究的问题是:_____.
③实验2分钟后,将1号试管取出,冷却后滴加碘液摇匀后,呈现浅蓝色,可能的原因是_____(写出一种即可).
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【题目】下图是“验证绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤,对各步骤的解释错误的是
A. 步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
B. 步骤②的处理是设置变量为光的对照实验
C. 步骤③目的是溶解叶绿素,使叶片变成黄白色
D. 步骤④叶片不见光部分变成了蓝色
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【题目】如图是家鸽的呼吸系统示意图,请按要求回答:
(1)填出图中各结构的名称:① ,② ,③ .
(2)鸟的呼吸器官是 ,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的 可以辅助 完成双重呼吸.
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