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    9．坚持用鼻子呼吸对人体有好处．下列说法不确切的是（　　）
    A．鼻毛对吸入的空气有过滤作用
    B．黏液对吸入的空气有湿润作用
    C．毛细血管中的血液对空气有温暖作用
    D．可嗅到通过鼻腔气体的气味

    分析 呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所．

    解答 解：A、鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对吸入的空气有过滤作用；
    B、鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气，说明用鼻子呼吸好处多；
    C、鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，说明用鼻子呼吸好处多；
    D、可嗅到通过鼻腔气体的气味，与坚持用鼻子呼吸对人体有好处无关．
    故选：D

    点评 知道呼吸道的作用，即：清洁、温暖和湿润气体．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列不属于单细胞生物的是（　　）
    A．衣藻B．酵母菌C．眼虫D．毛毛虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．图为草原生态系统图，据图回答下列问题：

    （1）该图中共有5条食物链，其中最长的一条是草→鼠→蛇→鹰．
    （2）在食物网中和蛇有吃与被吃关系的生物是鼠、鹰．
    （3）若图中草的数量减少，短时间内兔、鼠的数量会减少，若草有毒，则鹰体内所含有毒物质最多，原因是营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多．

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    17．叶绿体和线粒体 是细胞中的能量转换器，叶绿体可以将光能 转变成化学能．

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    4．如图是关节模式图，请你分析回答
    （1）关节的特点既牢固又灵活．在运动时[4]关节软骨能减少两骨之间之间的摩擦，[3]关节腔里有少量滑液，从而使关节活动灵活；[2]关节囊能把构成关节的骨联系在一起，使关节牢固．体育锻炼能使周围的韧带和[2]关节囊增厚，提高伸展性．
    （2）有时会发生[1]关节头 从[5]关节窝脱落出来的现象，
    这就是我们所说的脱臼．在体育课进行剧烈活动时，我们应先认真活动一下关节，以减少这种现象的发生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列物体属于生物的是（　　）
    A．贝壳B．会长大的钟乳石C．病毒D．珊瑚

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列动物中，呼吸器官相同的一组是（　　）
    A．蚯蚓和蝗虫B．大象和鲸C．鲫鱼和野鸭D．青蛙和虾

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．我们人类起源于森林古猿、人类进化的主要证据是化石．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．观察蝗虫的外部形态图，回答问题．

    （1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为头部、胸部、腹部  三部分．
    （2）蝗虫共有3对足，其中适于跳跃的是发达的[⑦]后足．
    （3）图中[⑨]翅是它的飞行器官，共2对．
    （4）蝗虫体表的外骨骼可以起到防止体内水分蒸发的作用．
    （5）蝗虫的呼吸器官是气管将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户---气门被淹没所致．

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