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艾滋病正作为一种“谈艾色变”的严重的传染病,正越来越引起我们每一个人的高度重视.阅读下列材料,回答有关问题.
材料一:自1981年艾滋病被发现以来,就以惊人的速度传播着.现在,每天将近有1.7万人被发现感染艾滋病
病毒,全球患病总人数更达数亿.病原体存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中,
主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播,也可以通过输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人
用过的注射器等而传播.
材料二:据统计,吸毒人数呈上升趋势且低龄化.吸毒会损害人的神经系统,降低人体的免疫功能,并使心肺
受损,呼吸麻痹,严重的会导致死亡.
(1)艾滋病的病原体是什么?它由什么东西构成?
答:艾滋病的病原体是人类
 
缺陷病毒,简称HIV.它由蛋白质外壳和内部的
 
两部分构成.
(2)每年的6月26日,为“国际禁毒日”.请你设计一句公益广告词,倡导人们珍爱生命,远离毒品.
答:
 
考点:毒品的危害与拒绝毒品,病毒的形态结构及生命活动特点
专题:
分析:病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等,病毒无细胞结构;艾滋病由人类免疫缺陷病毒引起;吸毒危害很大,我们要拒绝吸毒.据此解答.
解答:解:(1)艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒,简称HIV.病毒无细胞结构,它由蛋白质外壳和内部的遗传物质两部分构成.
(2)吸毒严重危害人体健康,6月26日是国际禁毒日即国际反毒品日,国际禁毒日的提出,目的是引起世界各国对毒品问题的重视,同时号召全球人民共同来解决毒品问题.我们要高呼:“珍爱生命,拒绝毒品”的口号,倡导人们珍惜生命,远离毒品.
故答案为:(1)免疫;遗传物质
(2)珍爱生命,拒绝毒品!(合理即可给分)
点评:解答此题的关键是熟练掌握病原体、传染病的预防以及吸毒的危害等知识,并能结合题意灵活答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

你是否经常去麦当劳或肯德基吃东西?(  )
A、是B、否

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为不同类型的生物细胞模式,请回答:
(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]
 
、[E]
 
、[F]
 

(2)属于植物细胞的是图
 
,属于动物细胞的是图
 

(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于图中的
[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图一表示某生态系统中的食物网;图二表示某条生物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔.请据图回答下列问题:
(1)生态系统中,能量流动的起点是从
 
开始的.
(2)图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,生态系统完整的生物部分还用包括
 
.该食物网由
 
条食物链组成.
(3)图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是
 

(4)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是
 

(5)森林生态系统与图一所处的生态系统相比,自动调节能力
 

(6)此生态系统中,兔与鼠的关系是
 

(7)生态系统中的有机物和能量是沿着
 
流动的
(8)如果鼠的数量增加了,鹰的数量也会增加,从而保持一个动态平衡,这说明生态系统具有一定的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的叶片之所以呈绿色,这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素--叶绿素的缘故.韭黄、蒜黄、黄豆芽等都是在无光条件下培养出来的.你能根据这段内容提出问题,并进行探究吗?
(1)你提出的问题是什么?
 

(2)你对问题作出的假设是什么?
 

(3)如果实验室中各种实验材料都齐全,请你补充完善实验设计的方案.
①将两份长势完全相同的刚出土的黄豆(韭黄或蒜黄)幼苗分别处理,甲株罩在黑纸箱里,乙株
 

②定时浇水,管理好.
③过10天以后,
 

(4)此实验的现象可能是什么?
 

(5)你分析实验现象得出的结论是什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

2011年5月1日起,我国《刑法修正案(八)》正式施行,加大了对醉驾的处罚力度.为什么要实施“禁酒令”?有人猜想:可能是饮酒后人的反应能力下降;为了验证猜想,某生物兴趣小组对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试,操作如下:
将直尺一端拿住,0刻度朝下,让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近;突然松开直尺,被测试者迅速将直尺夹住,记录被测试者夹住直尺处的刻度值;被测试者重复上述实验3次,计算平均值填入表中.
参与人 A B C D E F G H I J k
饮啤酒数/杯 2 2 4 4 6 6 8 8 10 10 10杯以下
饮酒后反应/厘米 18 15 19 15 22 22 24 25 26 28 无法完成测试
饮酒前反应/厘米 14 13 14 12 13 14 13 12 12 13 13
(1)在本探究性试验中,试验变量是
 

(2)对被测试者饮前进行测试的目的是
 
,其中对照组是
 
.(选填饮酒前的反应、饮酒后反应)
(3)根据表中数据,你所得到的结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图回答:
(1)从图中可以看出,细菌和真菌等微生物能促进生物圈中的
 

(2)细菌细胞的结构与真菌细胞的结构相比,细菌没有
 

(3)细菌繁殖方式为
 
,大部分真菌的繁殖方式是
 

(4)与植物细胞相比,细菌和真菌没有
 
,因此大多数细菌和真菌只能进行
 
生活,把有机物分解成简单的无机物.
(5)细菌和真菌分解生物遗体除产生二氧化碳外,还产生
 
 
,被绿色植物再利用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

上体育课时,体育老师经常要求我们跳、跑等运动.在这些运动过程中,我们的骨、关节和骨骼肌分别起
 
 
 
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生活习惯,不容易形成龋齿的是(  )
A、饭后不漱口、早晚不刷牙
B、多吃甜食
C、不注意口腔卫生习惯
D、多吃含维生素的食物

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同步练习册答案