【题目】 看图回答
(1)根据图中气体出入的箭头，你判断其中描述光合作用的图是________。
(2)绿色植物通过光合作用制造了________，超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的________，维持了生物圈的碳氧平衡。
(3)我们常说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”，牛奶中所含有的能量最终来源是________，草通过光合作用把________能转变成化学能，并储存在________中。
【答案】（1）右图（2）氧气、二氧化碳（3）太阳能、光能、有机物
【解析】
试题绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。（1）左图中，叶片吸收氧气，释放二氧化碳，表示的是植物的呼吸作用；右图中，叶片吸收二氧化碳，释放氧气，表示的是植物的光合作用。（2）绿色植物通过光合作用制造的氧气大大超过了自身呼吸作用消耗的氧气，同时，绿色植物的光合作用还消耗二氧化碳，这样，绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳氧平衡。（3）光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中，因此牛奶中所含的能量的最终来源是阳光。故答案为：（1）右图（2）氧气；二氧化碳（3）阳光；光；有机物
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图为显微镜的使用过程，请据图回答：
（1）显微镜的主要结构是[ ]__________和[ ]__________；能调节光线强弱的结构是______和_________。
（2）使用显微镜观察，下降镜筒时眼睛要注视甲图中的[ ]__________；需要调换物镜时应转动________。
（3）乙图中的镜头能使物像放大的最大倍数是__________倍；能使视野中观察到细胞数目最多的镜头组合是________（填序号）。
（4）丙图是在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞图像。图像A效果欠佳，是因为图中出现了________。
（5）下图中①②③④是李丽同学在观察中看到的图像，请根据图像特点，按照图像出现的先后顺序排序：_____________，要使视野从②变为④，应调节________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在2018年中国（寿光）国际蔬菜博览会上，鱼菜共生生态循环系统（如图）首次惊艳亮相。鱼池内含有鱼粪和食物残渣的水经菜地净化后回流，实现了“养鱼不换水，种菜不施肥”的生态环保要求；采用植物墙、立体种植架实现空间最大化利用的同时，提升了系统的观赏性。请回答：
（1）太阳能通过生产者的__________输入该系统，自然界中的碳主要以__________形式进入该系统，参与碳循环。
（2）鱼粪和食物残渣通过__________的分解作用转化为植物所需的营养物质；分解产生的无机盐主要被根的__________吸收。
（3）立体栽培能有效提高蔬菜产量的主要原因是____________________（答出一条即可）；
（4）从能量流动的角度分析，建立该系统的目的是__________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在弱肉强食的动物世界里，动物只有适应环境，种族才能得以延续和发展，自然界中的动物自身都形成了固有的保护结构和繁衍生存的方式。请回答下列问题：
（1）乙和戊体表都有既能保护自身内部，又能防止体内水分蒸发的结构，它们分别是___________、_______；丙和丁体表均有保温作用的结构，属于___________动物。
（2）从生殖方式看，通过卵生方式进行繁殖的是_______________（填甲～己）类动物；与其他动物相比，丁类动物生殖方式是___________，其意义是________________________。
（3）动物种类不同其学习能力不同，以上动物按其学习能力由弱到强的顺序排序是____________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是麻雀受精卵的结构图，图乙表示蜜蜂、青蛙、麻雀的生殖和发育特点，请分析回答。
⑴蜜蜂一生要经过卵、幼虫、________、成虫四个时期。
⑵青蛙受精过程和幼体发育都在________中进行。
⑶图甲中发育成雏鸟的是[ ]________。
⑷图乙中⑤表示________；可用于表示变态发育的是[__]。
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