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鸟有发达的气囊,呼吸时气囊也能进行气体交换.
 
.(判断对错)
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
专题:
分析:鸟类形态结构特征是和飞行生活相适应的.
解答:解:鸟类的体内有很多气囊,这些气囊与肺相通.鸟类吸气时,空气进入肺,在肺内进行气体交换,同时一部分空气进入气囊暂时储存;呼气时,气囊中的气体又进入肺,在肺内进行气体交换.这样,鸟类每呼吸一次,气体两次进入肺,在肺内进行两次气体交换,这样的呼吸方式叫做双重呼吸.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率,而气囊不能进行气体交换.
故答案为:×
点评:鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的,双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物科技小组进行了如下的两个探究实验,请根据题意回答有关问题:
探究Ⅰ、探究“馒头在口腔中咀嚼后变甜的原因”,结果如下表:
试管编号加入的物质和处理实验温度、时间加入碘液的现象
A馒头碎屑少许,2ml唾液,搅拌37℃,10min不变蓝
B馒头碎屑等量,2ml清水,搅拌37℃,10min变蓝
C馒头块等量,2ml唾液,搅拌37℃,10min变蓝
(1)若以A和B为一组对照实验,探究的问题是
 

(2)若以A和C为一组对照实验,得出的结论是
 

探究Ⅱ、西安八中陈重光同学因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫.黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于菜粉蝶.她在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹.是黄粉虫在吃塑料吗?于是,她把黄粉虫分为对照组和实验组,对照组只喂麦麸和菜叶,实验组加喂塑料餐盒片.结果虫子确实在吃塑料盒.她又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味.经过一年多时间的实验,取得了可喜的成果.她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖.
(3)在陈重光“人造生态系统”的成分中,黄粉虫应属于
 
;请写出其中的一条食物链
 

(4)该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物生活环境中的非生物因素主要包括阳光、空气、
 
 
等,如霜冻会使大批蚊子死亡这是受
 
 影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物生长只需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐就足够了.
 
. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在平常的膳食中,主要能源物质--糖类主要来源于米饭和馒头.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的四种基本组织是
 
 组织、
 
组织、
 
 组织和
 
 组织.各种组织有机联系在一起形成各种器官,有相关功能的器官组成人体的各个
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“探究光对鼠妇的影响”时,你可以在
 
发现到鼠妇.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统是指:一定区域内,生物与环境构成的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物,是因为(  )
A、苔藓一旦干燥立刻死亡
B、苔藓是低等植物
C、叶只有一层细胞,对有毒气体敏感
D、苔藓很容易吸收有害物质

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