【题目】春天来了,两只小燕子从南方飞回到一户农家屋檐下,开始忙忙碌碌的衔泥筑巢,不几天,一个精致的燕窝就筑好了。以上至少具有( )
①觅食行为②防御行为③生殖行为④迁徙行为⑤社群行为⑥先天性行为⑦后天性行为⑧学习行为
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ③④⑥ D. ①⑦⑧
【答案】C
【解析】
此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别。解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。
解:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。燕子筑巢是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的⑥先天性行为;从动物行为的目的看是与繁殖后代有关的③生殖行为,燕子从南方飞回属于④迁徙行为。
故选:C。
此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别。解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在“探究馒头在口腔中的变化”实验中,进行了如下实验设计:
分组 | 处理(以下三组馒头用量相同) | ||
1 | 馒头碎屑 | 唾液2mL | 搅拌 |
2 | 馒头碎屑 | 清水2mL | 搅拌 |
3 | 馒头块 | 唾液2mL | 不搅拌 |
其中探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用的实验组合是( )
A.1和2B.2和3C.1和3D.不确定
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国南方的马尾松林,往往较易发生严重的松毛虫害;如果马尾松和其他树种形成混交林,就能减少病虫害的发生。这种生态效益是由复杂的( )带来的。
A. 种间关系 B. 气候条件 C. 土壤条件 D. 温度条件
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的
A. 防御行为、取食行为 B. 防御行为、迁徙行为
C. 迁徙行为、繁殖行为 D. 取食行为、繁殖行为
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