A. | 长江内的所有生物 | B. | 沱江的水生植物和水生动物 | ||
C. | 沱江的全部鲤鱼 | D. | 长江 |
分析 生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体.它是由生物部分和非生物部分组成的.前者包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌等).后者包括阳光、空气、水等等.
解答 解:A、长江内的所有生物,只是生物部分,没有非生物部分,不符合生态系统的概念,不是一个生态系统.不符合题意;
B、沱江中的水生植物和水生动物,只是生物部分,没有非生物部分,不符合生态系统的概念,不是一个生态系统.不符合题意;
C、沱江中的全部鲤鱼,只是生物部分,没有非生物部分,不符合生态系统的概念,不是一个生态系统.不符合题意;
D、长江是由全部的生物部分以及生物生活的环境组成的具有一定结构功能的统一体,是生态系统,符合题意.
故选:D
点评 掌握生态系统的概念是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管 | 实验材料 | 处理方法 | 实验现象 |
1 | 淀粉糊+2ml唾液 | 充分搅拌后,放在37°C的温水中,10分钟后滴加碘液 | 不变蓝 |
2 | 淀粉糊+2ml清水 | 充分搅拌后,放在37°C的温水中,10分钟后滴加碘液 | ? |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核、蛋白质和基因 | B. | 基因、细胞核和蛋白质 | ||
C. | 蛋白质、细胞核和基因 | D. | 细胞核、基因和蛋白质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
装置 | A | B | C | D |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
种子萌发情况 | 23粒 | 0粒 | 24粒 | 0粒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林比草原生态系统的调节能力强 | |
B. | 苔藓可以做检测气污染的指示植物 | |
C. | 绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类、裸子、种子植物 | |
D. | 生物圈是地球上最大的生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ⑤⑥ |
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