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    3．下列叙述中，错误的是（　　）
    A．关节周围或关节腔内有韧带等，增强了关节的灵活性和牢固性
    B．骨与骨之间的连结叫关节
    C．人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配
    D．人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张

    分析 关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．
    关节面 包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．
    关节囊 由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．
    关节腔 由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．

    解答 解：A、关节周围或关节腔内有韧带等，增强了关节的灵活性和牢固性，A正确．
    B、关节是指骨与骨之间能够活动的连接，B错误．
    C、人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配作用，C正确．
    D、人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张，D正确．
    故选：B

    点评 关节在运动中起着支点的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．重庆一中生物课外小组的同学正在调查校园里的生物，他们发现了蜗牛、小鸟、蚯蚓、蘑菇及各种树木花草．下面是大家对这些生物共同特征的概述，其中错误的是（　　）
    A．都能进行呼吸B．都能排出体内的废物
    C．都能生长和繁殖D．都能自己制造有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图1是叶片横切面结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体．请据图回答下列问题．

    （1）图1中，在叶片中起运输功能的是【③】叶脉．
    （2）将植物放在阳光下照射几小时，摘下叶片，放入酒精中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，叶片的颜色呈蓝色，这是因为叶片产生了淀粉．
    （3）植物吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失，其失水的“门户”是图1中的【④】气孔．
    （4）若图2中细胞内正在进行的生命活动是光合作用，则a、b表示的两种气体分别是二氧化碳和氧气．
    （5）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行呼吸作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．绍兴人喜欢腌制白菜，即“腌菜”：先把菜缸洗净擦干，把白菜一棵一棵地切去菜根后放入缸内铺成-层，在白菜层上撒些小辣椒和盐后，由男子使劲地用脚踩踏．当踏到微微有菜汁出来时，再放一层白菜、盐和小辣椒，由男子继续踩踏…踏好以后，过上6-7天，还要用脚再踏-次，然后再压上几块平整的大石头，不久有很多的汁水出来，这些汁水来自青菜细胞中的液泡（填细胞结构）．一段时间后取出腌菜食用时，会感觉鲜脆、微辣，腌菜中的辣味是如何形成的细胞吸水（从微观角度解释）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，东营市园林局号召市民开展了“树木认养活动”．由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木．实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然．
    （1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是枝芽；其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构．
    （2）几个月下来，毛白杨长粗了一圈．这是由于茎中形成层的活动，使树干不断长粗．
    （3）“根深方能叶茂”，根尖的分生区和伸长区使毛白杨的根不断向地下伸长．
    （4）养护期间要定期松土施肥，多施含氮的无机盐，毛白杨枝叶会更加繁茂．
    （5）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是气孔．
    （6）美国物理学家费曼这样说过：“树的构成材料居然主要是空气．你把树焚烧了，树就会化作原来的空气，在火焰的光和热中散发出来的是原来被束缚的太阳光热．”这阐述了光合作用的物质转化是无机物转化为有机物；能量转化是光能转化成贮存在有机物中的能量．
    （7）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案．
    ①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；
    ②甲枝条不做处理；
    ③乙枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽；
    ④丙枝条保留顶芽，去掉相邻的侧芽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．对动物行为的研究有观察法和实验法，单纯的观察法可以没有实验，但是在实验法中却离不开观察．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是草原生态系统的食物网示意图，据图回答：
    （1）该生态系统中有5条食物链，它们相互交错形成食物网．
    （2）在该食物网中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰．
    （3）生物富集伴随着食物链而发生，如果该生态系统受到农药的污染，那么体内积累农药最多的生物是鹰．
    （4）该食物网中鹰和蛇之间的关系可以是捕食和竞争．
    （5）除了图中表示出的成分外，该生态系统还应包括分解者和非生物部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是草原生态系统中的部分生物，以及不同生物之间存在的食物关系．据图回答．

    ①这个食物网中有5条食物链，其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰．
    ②食物网中草在生物圈中的作用属于生产者，鼠、兔、狐、蛇、鹰在生物圈中的作用属于消费者．
    ③该图说明了植物和动物是食物链和食物网中不可缺少的成员．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答（未标明的全部填名称）：
    （1）对细胞有保护和支持作用的结构是细胞壁．
    （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜，具有控制物质进出的作用．
    （3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于细胞核．
    （4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是线粒体．
    （5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于液泡中．

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