【题目】动物具有学习行为这有利于（ ）
A．寻找食物 B．找到配偶
C．逃避敌害 D．适应复杂多变的环境
【答案】D
【解析】
试题分析：学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”即必须借助个体的生活经验和经历逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．
解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力． 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大．因此动物具有“学习能力”，这有利于适应复杂生活环境．
故选：D
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】把萝卜条放入浓盐水中将会发生的变化是（ ）
A．细胞吸水，萝卜条变硬 B．细胞吸水，萝卜条变软
C．细胞失水，萝卜条变硬 D．细胞失水，萝卜条变软
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物防治是现在及今后农、林、牧业防治害虫的主要方法，现在主要有：以虫治虫、以鸟治虫及以菌治虫等措施，除下列哪一项外都是其优点（ ）
A．可以少用或不用农药，减少农药对环境的污染
B．自然界中所有的农作物害虫都能用生物防治来消灭
C．可以节省防害的成本，提高农业生产的经济效益
D．减少生产环节，降低开发成本且治虫的效果可持续
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪是细菌的菌落（ ）
A．菌落大、呈青绿色 B．菌落大、呈黄褐色
C．菌落小、表面光滑粘稠 D．菌落大，呈绒毛状
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（ ）
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．每种生物都是一个丰富的基因库
C．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
D．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在蚯蚓的身体上涂抹凡士林（润滑隔水），然后将其放在纸板上，蚯蚓将（ ）
A．无法运动 B．无法呼吸，最终死亡
C．无法钻洞 D．无法取食，最终死亡
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