练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了以下实验步骤：

    （1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000mL的清水中2～3天；

    （2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；

    （3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；

    （4）在四只鱼缸中分别加入50 mL、100 mL、200 mL、400 mL电池浸出液；

    （5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂喂同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：

     

    A

    B

    C

    D

    所加浸出液的体积/mL

    50

    100

    200

    400

    金鱼成活时间/天

    15

    12

    7

    1

    根据以上设计，请你回答下列问题：

    （1）该同学作出的假设是 。

    （2）该实验第5步中，放入各鱼缸的金鱼必须是 。

    （3）通过实验，该同学得出的结论是 。

    （4）实验时是否需要设置对照组？ 。该如何设置？ 。

     

    （1）废电池对水体有污染．或废电池对水体无污染（2）相同（3）废电池对水体有污染（4）是；在第5只鱼缸中只放入等量的清洁无污染的河水和同样的金鱼，不加电池浸出液

    【解析】

    试题分析：实验设计的四个基本原则：对照原则、单一变量原则、等量原则、科学性原则．科学探究的一般步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析数据得出结论、表达与交流．该实验的问题是：探究废电池对水体的污染．

    （1）可以假设为：废电池对水体有污染．或废电池对水体无污染．

    （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中不同的条件就是实验变量．

    设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．所以放入的金鱼必须是相同的．

    （3）甲废电池的浓度小，鱼活了15天，丁废电池的浓度最大，鱼只活了1天；通过实验，可以得出的结论是废电池对水体有污染，而且电池浸出液浓度越大污染越严重．

    （4）生物探究实验一般为对照实验，故该实验需要设置对照组；如在第5只鱼缸中只放入等量的清洁无污染的河水和同样的金鱼，不加电池浸出液．

    考点：此题考查的知识点是探究废电池对水体的污染．

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2014年初中生物八年级下册专题训练卷之了解自己 增进健康（解析版） 题型：填空题

    目前，在世界上许多发达国家和部分发展中国家中，影响人类健康的主要疾病已经不再是 ，而是 、 、 等一些慢性、非传染性疾病，这些疾病也常被称为 或“现代文明病”。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（8）（解析版） 题型：探究题

    马路边、公园里、河水中到处都会见到废塑料袋和塑料瓶的踪影，它们破坏城市的景观、污染环境、传播疾病；废塑料制品混在土壤中不断系积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；另外，塑料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出．会导致地下水污染，影响动、植物的生长发育…

    为探究塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质对生物的影响，某同学设计了如下实验步骤．

    步骤1：用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液．

    步骤2：取三个相同的培养皿，编号A、B、C，分别在底部垫上几层吸水纸，放入20粒大小和活力相同的小麦种子．

    步骤3：每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为：A喷洒清水、B喷洒浓度为10%的塑料浸出液、C喷洒浓度为30%的塑料浸出液．

    步骤4：观察小麦种子的萌发情况并作好记录．

    （1）该实验的变量是 ．

    （2）若B、C中萌发的种子数量明显比A中 （选填“多”或“少”），说明塑料浸出液抑制种子的萌发．如果三个培养皿中的种子都未萌发，你认为缺少的环境条件是

    （3）请你结合资料和所学知识，谈淡将塑料袋、塑料瓶随垃圾扔掉或随地乱丢对环境的影响和危害人类的原因，并提出解决这类污染的建议．

     

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（8）（解析版） 题型：选择题

    生来就有的反射是简单反射。以下属于简单反射的是

    A．望梅止渴 B．谈虎色变 C．孔雀开屏 D．鹦鹉学舌

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（8）（解析版） 题型：选择题

    个体微小的单细胞生物与人类生活有着密切的关系，能够净化污水的是

    A．草履虫 B．酵母菌

    C．衣藻 D．烟草花叶病毒

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（7）（解析版） 题型：综合题

    下图表示人体的某些生理活动图解，请分析回答：

    （1）食物中 消化的终产物是葡萄糖，是人体最重要的 物质。

    （2）图中②过程是通过___________实现的。A气体通过③过程进入E后，与___________结合来运输的。

    （3）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的 。

    （4）通过⑤过程形成的C液体出现了血细胞和大分子蛋白质，则说明发生病变的部位是在 。 在电镜下观察，红细胞的形状是 。

    （5）若此人的D液中出现较多葡萄糖，则此人有可能患 病，一般采用 的方法来治疗。

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（7）（解析版） 题型：选择题

    下图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则( )

    A．M可以表示变态发育

    B．M可以表示生态系统的分解者

    C．N可以表示体内有脊柱

    D．N可以表示陆生动物

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（7）（解析版） 题型：选择题

    一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）

    A.叶绿素　　B.光 C.二氧化碳　 D.水

     

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2014年初中学业水平考试模拟生物试卷（4） （解析版） 题型：探究题

    某小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三组处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。请问：

    （1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，其对照组为第＿＿＿组。

    （2）以“唾液”为变量时，其对照、实验组分别为第＿ ＿组和＿＿＿组。

    （3）若将3支试管都放入37度左右温水中，5至10分钟后取出，＿＿号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你可以推断＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案