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画眉鸟和蚂蚁传递信息的方法分别是
A.声音动作B.声音气味C.声音声音D.舞蹈气味
B
分析:此题考查的知识点是动物的通讯,可以从动物通讯的特点和方式方面来解答.
解答:解:动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,动物通过动作、声音、气味进行信息交流.因此把动作、声音、气味叫做动物语言.蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物,是通过分泌物,告诉其它工蚁寻找食物的路线,可见蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味.可见蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味;像画眉鸟等鸟类则是通过声音来进行通讯的.
故选:B
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列选项中,不属于 动物个体间信息交流的是
A.白鹤翩翩起舞进行求偶B.乌贼受到 威胁时释放墨汁
C.昆虫分泌性外激素引诱异性D.蜜蜂的摆尾舞告诉同伴蜜源的位置

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研究狒狒的行为主要采用的科学探究方法是
A.观察法B.调查法C.比较法D.模拟实验法

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下列关于动物的社群行为特征的叙述,正确的是(   )
A.营群体生活B.具有明确的分工
C.有一定的组织D.包括以上三项

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下列现象不属于动物之间进行信息交流的是
A.昆虫释放性外激素B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.猫头鹰夜间找寻食物D.小狒狒对“首领”的顺从

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列各项中属于社会行为的是
A.一只母鸡照看着一群小鸡B.工蚁建筑蚁巢、喂养幼蚁
C.两只狗嬉戏D.小河中鲫鱼成群觅食

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列组合中与仿生学的科研成果不相配的是(    )
A.军用雷达与蛙眼B.冷光灯与萤火虫
C.直升机与蜻蜒D.薄壳建筑与乌龟背甲

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

动物在生物圈中充当的是:(   )
A.生产者B.消费者C.分解者D.ABC都对

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有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是(   )
A.毁坏了鬼针草B.帮助鬼针草传播种子
C.人对鬼针草不会产生作用D.以上答案都不对

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同步练习册答案