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    19．下列关于草原的某食物链中正确的是（　　）
    A．鼠→蛇→鹰B．草→鼠→蛇→鹰C．鼠←蛇←鹰D．草←鼠←蛇←鹰

    分析 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者

    解答 解：A、鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；
    B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；
    C、鼠是动物属于消费者，食物链必须从生产者开始，而且箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；
    D、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者．
       所以，食物链正确的是草→鼠→蛇→鹰．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．看图寻宝（如图表示的是“生物进化示意图”，据图回答问题．）
    （一）请把图中1-5所表示的动物类别填写在下列横线上．
    （1）爬行类
    （2）鸟类
    （3）裸子植物
    （4）环节动物
    （5）蕨类植物
    （二）如图，藻类植物生活在水中，而被子植物大多生活在陆地上．线形动物与鱼类相比，其结构是简单．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于生态系统正确的是（　　）
    A．在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的
    B．一片草原中的所有动物、植物、微生物构成草原生态系统
    C．森林生态系统植物制造的氧气占地球每年产氧总量的70%
    D．生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是鲫鱼的外型图，请你填写几种鳍的名称
    ①背鳍；②胸鳍；
    ③腹鳍；⑤臀鳍；
    ⑥尾鳍
    图中的⑥的功能是控制方向并产生前进的动力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．某生物科技小组对鸡自然孵化进行了观察和孵化温度的测定．自然孵化条件和过程如下：
    ①母鸡体温：42℃②母鸡在抱窝（孵卵）时鸡卵温度：不足40°C　③母鸡下抱（即离开需孵化的卵）时，鸡卵温度低于30°C　④母鸡在抱窝时，每隔一定时间用爪和喙翻一次鸡卵　⑤母鸡两天下抱一次　⑥小鸡孵化时间为21天
    下面是该科技小组进行的两组实验：
    第一次实验：取一定容积的大纸箱，箱内用60w灯泡加热，用手动调温器来控温，模拟自然状态②③④⑤孵化一批小鸡．
    第二次实验：使用与第一次实验中同样的用具，对另一批鸡卵进行42°C恒温条件孵化．
    根据上述材料，回答下列问题：
    （1）第一次实验和第二次实验哪个更接近自然孵化？设置第二次实验的目的是什么？
    （2）先孵出小鸡的是哪一次实验？出鸡率高的是哪一次实验？为什么？
    （3）在孵卵的过程中有没有不足的地方？如有不足，请指明．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片标本时观察到的一个细胞，请据图回答．
    （1）控制着生物发育和遗传的[2]细胞核．
    （2）对于细胞，具有保护和支持作用的结构是[4]细胞壁．
    （3）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于液泡中．
    （4）许多植物呈现绿色是因为细胞含有[3]叶绿体．
    （5）为细胞的生命活动提供能量的是[6]线粒体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．与珍珠的形成有关的是（　　）
    A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．下面是生物生殖发育不同时期的示意图．请分析回答：

    （1）上述图示中，属于无性生殖的是AC（填写字母）；与有性生殖相比，无性生殖产生的后代只具有亲本性状的性状．
    （2）保证A成活的关键是接穗和砧木的形成层的紧密结合．
    （3）图B是菜豆的种子，其中胚是由①②③④（填写数字）组成．
    （4）图C生物与图E生物相比，在细胞结构上的区别是C有细胞壁和液泡．
    （5）图D鸟卵中为胚胎发育提供营养物质的是②④（填写数字）．
    （6）图E生物的发育过程属于完全变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有应激性、繁殖和生长 等生命活动．

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