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20.如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系适宜图,下列分析正确的是(  )
A.当光照强度>n1,时,该植物开始进行光合作用
B.当光照强度>n2时,表示该植物不再进行光合作用
C.ac段表示该植物的光合作用不断地增强
D.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用

分析 绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;光合作用包括物质转化和能量转化两个变化:物质转化是指将无机物转化为有机物,并且释放出氧气的过程,能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程,据此解答.

解答 解:A、植物体在生命活动过程中一直进行呼吸作用,在光线较弱时,植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用释放的二氧化碳的量,因此出现图示中ab段的情况.A错误;
B、当光照达到一定强度时,植物体为减少体内水分的散失,关闭了部分气孔,使进入叶片内的二氧化碳的量减少,从而使光合作用减弱,停留在一个水平上,并不是不进行光合作用了;B错误;
C、光合作用的原料之一是二氧化碳,植物吸收二氧化碳多,说明光合作用强度大;从图示可以看出,在ac段,叶片吸收的二氧化碳逐渐增多,说明该植物的光合作用不断地增强,C正确;
D、b点表示植物植物进行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等,D错误.
故选:C.

点评 做好此题,要认真分析图示.植物吸收的二氧化碳越多,说明光合作用的强度越大.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在日常生活中,常可看到馒头变质长霉、水果上长“毛”的现象,这是由下列哪种生物引起的(  )
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11.在眼球的结构中,对光线有折射作用的是(  )
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8.鲫鱼和家鸽生殖和发育的相似点是(  )
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5.下列关于血液的叙述正确的是(  )
A.B型血的病人可以接受AB型的血
B.人体出现炎症时,血液中的白细胞会比红细胞多一些
C.血液分层:上层是血浆,下层是红细胞,两层交界面还有白细胞和血小板
D.血小板能止血和加速凝血,数量最多

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.探究小组用叶片进行了两个实验,根据图示回答问题:
(1)甲图所示是绿叶在光下制造淀粉实验过程中的步骤.实验后,如果将变蓝的叶片制成切片放在显微镜下观察,叶肉细胞中变蓝色的结构应该是叶绿体.
(2)如果要探究光是光合作用的必要条件,如何设置对照?用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射
绿叶制造淀粉过程中能量的转变是光能转变成化学能,储存在有机物中.
(3)乙图是用显微镜观察到的叶片的下表皮,气孔是由图中的
2保卫细胞围成的,阳光照射时,从气孔散失出来的气体有水蒸气和氧气.
(4)蒸腾作用能够促进植物从土壤中吸收,促进水分和无机盐从根部输送到茎叶等器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.A和a代表有耳垂和无耳垂的基因.若亲代都有耳垂,其基因型均为Aa,那么,其子代耳垂这一性状表现的比例是(  )
A.$\frac{3}{4}$有耳垂,$\frac{1}{4}$无耳垂B.$\frac{1}{2}$有耳垂直,$\frac{1}{2}$无耳垂直
C.$\frac{1}{4}$有耳垂,$\frac{3}{4}$无耳垂D.全部有耳垂

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2.某同学认真考察了西瓜从播种到收获的全过程,下面是他的部分调查内容及感想和疑问,请分析回答:
(1)早春种子播种后,为保证苗全苗齐,瓜农一般都采用地膜覆盖措施,这是因为地膜覆盖能保证种子萌发所需要的温度和水分.
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(3)如图是该同学观察到的西瓜两种不同的花,由此推断其传粉方式是异花传粉.
(4)该同学将黄瓢西瓜花的花粉授到红瓢西瓜花的柱头上,则发育成的西瓜是红瓤.
(5)农民伯伯说:“西瓜在生长期间需要无机盐.”请你利用下面提供的材料用具,设计一个实验方案予以证明.
材料用具:大小一样的两个试管、大小相同的西瓜幼苗、肥沃土壤浸出液、蒸馏水等.
方法步骤:
①将试管分别编号为A、B,并将两株生长状况相同的西瓜幼苗分别插入两个试管.
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现象预测A试管内的西瓜幼苗生长健壮,B试管内的幼苗生长瘦弱,甚至死亡(或两项相反,但现象要与②内溶液相对应).

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