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    如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点．下列哪一项可以写在阴影部分（ ）

    A．生来就有

    B．由生活经验和学习获得

    C．有利于生存与繁殖

    D．能伴随动物一生

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年青海省西宁市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    北京2008奥运吉祥物福娃是五个可爱的小伙伴，即贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮，他们的造型融入了相关生物及奥林匹克圣火的形象．其中：

    （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案．那么，鱼类的运动方式是 ，呼吸器官是 ．

    （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．那么，大熊猫是国家 级保护动物，它的食物主要是 ，在生物圈中充当 者．

    （3）“迎迎”来自青藏高原，是一只机敏灵活，驰骋如飞的 ．

    （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的 ．其呼吸器官是 ，呼吸方式为 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省抚州市九年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    抚州西瓜在历史上久享盛誉，远在宋代，抚州西瓜就闻名遐尔．此瓜因瓜瓤脆沙爽口，汁甜纤维少，高产耐贮，并具有消烦止渴、解暑清热、疗喉痹、治血痢等独特药用保健价值，曾与河南开封瓜、安徽凤阳瓜、浙江平湖瓜齐名，在宋代就有“冷似霜雪甘如蜜，一次加口沉疴痊”这样赞美抚州西瓜的诗句．请据图回答问题．

    （1）“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的遗传现象，细胞内的遗传物质主要存在于内．

    （2）抚州西瓜味甜爽口，细胞中的糖分主要储存在．

    （3）吃西瓜时，可以食用的“红色”瓜瓤部分，在体结构层次上是属于，从生物体结构层次上相比较，西瓜比牛少了．

    （4）一个西瓜内有多粒种子，而一个桃子内只有一粒种子，这是因为西瓜花的子房内有多个，而桃花子房内只有一个．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省抚州市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图A、B、C、D四种动物是大家熟悉的动物，请你根据所学知识，回答下列问题：

    （1）A生物与其他3种动物相比，最大的区别是体内没有 ．

    （2）A的体表覆盖着的 和B的体表覆盖着的 都可以起到保护的作用．

    （3）B和D这两种动物的体形都呈 ，有利于减少运动时的阻力．

    （4）在稻田里，如果B生物大量繁殖危害水稻的生长，我们可以利用D去消灭B，而不用大量喷洒化学农药，这种防治方法属于 ．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江西省抚州市八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    中新社广州2015年5月29日电，中国确诊首例输入性中东呼吸综合征（又叫MERS）病例，MERS病毒与动物细胞相比最主要的不同是（ ）

    A．没有生命特征

    B．没有蛋白质

    C．没有遗传物质

    D．没有细胞结构

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市阜宁县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：探究题

    将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时．取下叶片，酒精脱色，漂洗，滴加碘液．依据光合作用的原理和你的实验经验，分析回答下列问题：

    （1）现象记录：

    A．白边（甲）现象：

    B．遮光部分（乙）现象：未变蓝

    C．未遮光部分（丙）现象：．

    （2）实验中，甲处和丙处的对比说明了光合作用是在内进行的．

    （3）实验中，乙处和丙处的对比说明了是植物光合作用不可缺少的条件．

    （4）填空植物光合作用的公式：

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市阜宁县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：判断题

    根毛是成熟区的表皮细胞向外突起形成的，它增大了根的表面积．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市阜宁县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ）如果连续出现阴雨天，大棚蔬菜的产量会下降．这主要是因为阴雨天不利于大棚蔬菜的（）

    A．光合作用

    B．呼吸作用

    C．蒸腾作用

    D．花的传粉

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省盐城市阜宁县八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列具有未成形细胞核的生物是（ ）

    A．流感病毒

    B．酵母菌

    C．结核杆菌

    D．霉菌

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